“我們早先約定好，諸多同窗將劃分隊伍來進行相關的輿圖學習。既然你們說都已經準備妥當，那麼料想你們也已經找好了自己的同伴了?”
小郎君小女郎們的臉色動了動，卻都沒有在這個時候跟孟彰多說些什麼。他們默契地將這短暫的時間盡數交給孟彰。
孟彰也不耽擱時間，他很快又道：“諸位同窗也都明白，既是以隊伍的方式來一同學習輿圖，那麼每一個隊伍，也該有一個具體的學習方案。”
“學什麼、怎麼學，同伴之間的需求、時間怎麼調整……”
“諸位同窗該是都已經心裡有數，那麼趁著現下學習還沒有正式開始，煩請諸位同窗將這個方案簡單梳理、總結，書寫成文，遞送給我。”
他看定這些小郎君小女郎們：“我既是擔了諸位同窗的厚望，便得做些事情。”
說到這裡，孟彰忽然笑了笑：“總不能一切開始以後，我對你們的相關學習還一無所知吧?”
縱然學舍里諸位小郎君小女郎們都還惦記著正在往這邊來的先生，但聽到孟彰的這個問題，他們還是笑著搖頭，低低回應孟彰。
“那確實是真不能。”
“自然是不行的。”
“怎麼可以呢?”
孟彰將這些低低的聲音聽在耳里，又自笑道：“那不就是了?”
“另外，”孟彰面上笑意快速收斂，極認真道，“軍伍之中一五、一什都有一個伍長、什長，我們一眾同窗既然都以隊伍的方式劃分團隊來一道學習，那麼每個隊伍之中，也該當有個總領之人。”
那一眾目光爍爍緊盯著孟彰、靜聽他說話的小郎君小女郎中，有人目光越發明亮，有人卻是情緒稍稍暗淡。
前者，基本都是自覺自己能在隊伍中擔起重任的人;後者，自然便都是覺得自己沒有希望的人。
孟彰將這一切反應及情緒變幻看在眼裡，但他沒有嘗試去扭轉。
這裡是太學的童子學。這裡的生員，不論是小郎君、小女郎，俱都是各有身份，乃是非富則貴。
在這樣的圈子中，不論是靠近還是遠離，不論是往前還是退後，都是由很多很多東西決定的。
並不單單只看這些小郎君小女郎本人的能耐與手段。
孟彰真要插手，不是不行。但在後續輿圖的學習以及諸位同窗的相處中，可未必就能占到孟彰本心所願看見的好處。
何況，不論是這前者還是後者，對於這一件事，他們其實都已經做好了準備，並不真的就需要孟彰“仗義執言”。
繞是如此，孟彰也還是點了一句。
“諸隊伍中的總領之人……關乎甚大，不是尋常管事調理之人。希望諸位同窗在推舉人選時候，能夠多思量幾分。”
“畢竟，”孟彰笑了笑，“在我等諸同窗劃分出隊伍以後，相互之間也是要進行較量比拼的，不是嗎?”