顯金問陳箋方，「這是什麼呀？」
陳箋方笑了笑，「捶丸。喬師向來主張君子六藝，不僅詩書經義，還要騎射覆轍，便在山院中辟出一塊空地供學生活動。」
陳箋方向東遙指，「那是黃兗山，每月初五、十五及二十五，喬師帶學生前往黃兗山踏青，最早抵至峰頂者，可獎彩頭，或是一枚古硯，或是一本古書，或是……一次月度免考。」
說到後面，陳箋方囧了囧。
素質教育呢！
顯金聽得連連點頭，極為認同喬山長的教育理念。
君子六藝，禮、樂、射、御、書、數，本來射箭、御馬也在其中，皓首窮經，很多讀書人自己養不起，更何況養馬？加之科舉仕途又不考這幾門雜科，直接導致文武涇渭更加分明。
顯金想起喬山長之子喬大解元當日一記揮拳很是狠辣爽利，有點魯提轄拳打鎮關西的感覺，反正不像是手無縛雞之力的讀書人，便笑言，「……怪不得呢——喬山長的公子便很有文武雙全的樣子。」
陳箋方對好友當街怒打向陳記出言不遜書生一事有所耳聞，心知顯金暗指此事，便笑起來，「喬徽素日晨時練劍，暮時舞刀——他姑姑嫁在京師，丈夫是赫赫有名的寧遠侯，年輕時福建平倭，如今功成身退，他那把圓月刀便是姑父寧遠侯所贈。」
顯金笑問，「那他還考科舉？」
「他爹賭他考不上進士。」
陳箋方笑意更盛，「他不服氣，便說他去考，考上他也不當官，就……」陳箋方看向這滿壁松柏蒼綠，有些感慨，「就圖個樂兒。」
顯金看了陳箋方一眼。
少年郎笑臉下，有自己都未察覺的羨意。
是羨慕喬徽家世顯赫？
還是羨慕喬徽行事恣意？
或許，都有？
顯金無端的，心裡陡然軟了一下。
顯金與陳箋方一路向東，約莫半刻鐘，陳箋方在一處低矮茅草屋前停下，輕叩三聲木門，裡間傳來一把低沉穩健的聲音，「二郎，進來吧。」
推門即是書桌。
未置屏風，也不顧忌書桌不對門的風水。
有種事無不可對人言的坦蕩，讓顯金想起，前世有些領導特意把自己辦公室的門拆掉……
喬放之比顯金想像中年輕，逆著光，下頜蓄鬚，著麻色長衫，外披一夾棉襖褂，不像讀書人的打扮，像鄉紳退休之後——通身的鬆弛感，看著不像為祖國教育事業鞠躬盡瘁、死而後已的名校校長。
至少，前世顯金的高中校長就很雞血，不僅自己打雞血，還給學生灌雞湯——周一國旗下講話，操場隔壁小區48樓都能聽見他們校長擱那兒背《出師表》。
這位校長，一看就不用《出師表》鼓勵學生。
搞不好下了課，還要和學生們爭地盤打門球來著……
陳箋方作揖，顯金收攏思緒，緊跟其後深深作揖。
「喬師安好。」陳箋方介紹顯金，「這就是學生同您說的，陳記涇縣當家掌柜，賀掌柜。」