也许这是气运之子的被动技能，领悟力这方面的天赋技能点点满了。
徐毅愣住了，他没想到楚弋的古筝能力也很强，不逊于他的二胡。
一曲终了，楚弋得意地看了眼徐毅：“咋样，哥技术还行吧？”
徐毅心服口服地鼓掌。
寻常人精一门乐器已是不得了的事情，楚弋却可以掌握这么多乐器的技巧，说一声天纵奇才不为过。
“既然楚哥你会的乐器这么多，那么我们可以选择的方面也很多了。”徐毅兴奋地说道：“我觉得我们可以脱离传统曲目的选择，来一段不一样的表演，如何？”
“可以啊，你想吧，整啥样都行。”楚弋同意徐毅的说法。
传承不代表着一味地循规蹈矩，在此基础上有所改进和突破想必也是老师们想看到的。
徐毅兴奋地拿出一个纸开始在上面写写画画，连服装和场景他都想出一个大体，然后把这张纸拿给楚弋看。
“可以啊小老弟，你这想法挺好的，我感觉这块还可以酱婶儿，你觉着呢？”
两个人一拍即合，为了下一轮演出舞台的策划共同商讨起来，一点一点补充，完善细节，最终在纸上呈现出一个他们理想中完美的结果。
“太好了楚哥，我觉得我们肯定能赢！”徐毅拿着纸开心地说道。
“能赢那不是必须的吗！”楚弋自信地说道。
“对！”被楚弋的自信感染，徐毅也连连点头，对下一轮比赛充满了期待。
同一时间，同样抽到6号的另一组进度却有些迟滞。
本来二胡和扬琴是绝佳搭配，他们也是因为这一点组合在了一起，但是在选曲这方面，两个人却各有各的想法。
二胡的男生想的是既然我们已经选择了这个搭配，就可以直接找这个搭配的经典曲目好好练习配合。
扬琴的男生想的却是这种搭配的经典曲目老师们绝对听过不少，容易下意识地把我们和其他人对比，这样是很不利的。
“我相信我们的配合不比别人差。”二胡的男生不以为然地说道。
“就算不比别人差，一旦老师觉得挺多了腻歪呢？”扬琴的男生反问道。
“楚弋和徐毅他们是二胡配竹笛，能演奏的曲子还不如我们多呢。”二胡的男生说道。
“倒也是。”扬琴的男生想了想，点了点头：“既然这样我们就听你的吧。”
于是两个人选择了一首《曲江吟》作为演奏曲目，然后抓紧时间投入到了曲子的练习之中。