從今日起，他們的後輩就不再是需得日日面朝黃土的人了，也能識字讀書了！
郁桂舟在堂上一一查閱，見有些聰慧的孩童，稍稍寫了幾遍，便能跟著一筆一划的寫了出來，而天資稍差一些的，在多跟著教導幾遍，也能慢慢理解，這其中，石頭是最為出眾的，許是郁桂舟曾教過他一筆一划，所以，寫一個趙字，他是最開始便寫完的。
且寫好後在沙盤上抹掉又重複寫，直到碰到丁小秋那個纏人的。
郁桂舟白了跟猴子一般坐不住的丁小秋一眼，拍了拍手，對一眾孩童說道：「這第一個字想來你們都會了，真厲害呢？」
他先誇了夸，在一眾揚起的笑臉中頓了頓，又道：「不過，這讀書識字都得持之以恆，就是說必須得時常去溫習，去背誦和朗讀，否則過不了幾日就會忘記，今日是第一日上學，便先講到這裡，從明日開始，堂上時辰為上午兩個時辰，下午兩個時辰，且認字每日增加，今兒大家先回去吧，把這沙盤帶上，回去後記得時不時寫一下，增加記憶。」
小娃們頓時歡呼起來，一個個抱著沙盤朝外走。
也有不少長輩擔憂的問了起來：「秀才公，這……今日就算完了？」
郁桂舟透過竹籬笆牆，見他們臉上掩飾不住的擔憂，起身站在牆內對一眾村民們解釋：「是的，今兒只有一堂課，讀書都是一個過程，今日若是第一堂便給他們灌輸很多，他們也記不住的，倒不如循環漸進的，每日的增加習字的量，這樣，他們也能適應，學得更好。」
村民是不懂什麼循環漸進的，只是聽秀才公如此說，見他表情溫和淡然，十分讓人信任的模樣，心裡那些擔憂突然就散了，各自笑呵呵的牽著孩童們回了家。
路上，還不時有詢問「會不會寫啊」「簡不簡單啊」等等話從遠處傳來。
郁桂舟曬然一笑，轉回頭去，見堂上只剩下了石頭和丁小秋，他有些詫異：「石頭，怎麼不回家？」
「郁家哥哥，我幫你整理，」石頭指了指那桌上的書，來時，石頭奶奶特意叮囑過，讓石頭多聽多看，有用得著的就去搭把手。
這不，石頭挺了挺小胸膛，他如今就能幫著郁家哥哥了。
郁桂舟表揚了兩句，轉過去看丁小秋。這小胖子避開了他的視線，仿佛還有些不好意思，吶吶的說道：「表，表哥啊，你再教教我吧？」
郁桂舟簡直要被他氣笑了，小胖子還敢說讓他教？
他在堂上一個勁的教他，結果這小胖子就是不肯認真，如今下堂了，倒是知道要認真學習了，還想要臨時抱佛腳。
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