豪邁大氣，瀟灑執劍，每個人聽著這段曲子都有著不同的見解，唯一不變的是曲子的隨性灑脫給人的觸動。
曲音漸尾，音符轉暗，仿佛百靈鳥在跳動了一舞后又歸於了山林間，原地，無波無浪，無風無痕，如同被一位過客匆匆的短暫停留了一下而已。
音走過，人驚還。
「哈哈哈，難得，難得，」這一道聲音如同一個按鍵，讓呆愣的眾人重新回到了現實，眼前，還是被竹籬笆圍著的牆院，裡邊，秀才公們含笑點頭，儀態端正。
姚未暢快的笑了幾聲，轉頭看向郁桂舟：「郁兄，這曲子真真是悠揚大氣得很，我真是好生歡喜，如此引人入勝、敘述了心扉的曲子百聞不如一見，此次來清縣，果真是不虛此行。」
白暉和施越東深有同感。
原本他們說來上課，就只是隨意發揮講解講解罷了，啟蒙那一攤事兒自有郁桂舟負責，他們不好插手，再則，面對一群小娃也插不去手，講得太高深了，他們也聽不懂啊。
如此，白暉便決定講講關於君子之藝。
彈完琴，他面對著一眾小娃的星星眼和牆外火熱的矚目，桃花眼一挑，沉著冷靜，不疾不徐的開口：「好聽嗎？」
小娃們是第一回接觸到藝，更是第一回見到那些長長的管子裡能發出那樣的聲音，重重的點著頭，奶聲奶氣的回答：「好聽！」
「好聽！」在他們之前回答的是來自竹籬笆牆外的一眾少年郎。
白暉嘴角一抽，無視那些人，盡直對娃娃們傳授：「這乃是藝，而我所用的為琴」他指著姚未和施越東的分別道：「此為笛、此為蕭，都是一種樂器。」
他加重了樂器二字，小娃們也跟著念道：「樂器。」
白暉淺淺一笑，仿佛回到了自己小時候一般，先學禮、樂，在學詩、書，他道：「讀書人又有君子之稱，而君子又有禮、樂、書等六藝來評論一個君子的德行，讀書人品行品德，由此六藝來評估，禮為禮節、禮儀、謙讓，明事理，懂是非；樂為你們方才聽過的由樂器發出的聲音，美妙，高揚，學樂，會讓人去研討、專研、勤奮、開拓你們的思想……」
白暉不敢講得太高深，只點到為止，但也為娃娃們打開了一扇新窗口，等下了學，他們嘰嘰喳喳的圍著四位先生，摸著那些樂器問個不停，看得外頭的少年們心裡撓心撓肺。
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