兩人是如出一轍的狼狽，安靜了幾秒，又心照不宣地壓低聲音笑了起來。
——這下，她們好像不只是前後桌的關係了。
第11章 稻草
周四下午，高二的第一次月考結束，整個班籠罩在國慶假期將近的喜悅里，甚至沒有考試後慣有的沉寂期。
直到周五下午的地理課，老趙拿著成績單進門，打破了這份喜悅。
二班進度比普班快，除非是全市聯考，否則期中期末也不會專門騰出時間來複習，更別提月考了，因此統一出題時，在政史地三科上，二班和普通班的差距並不大，好幾次平均分跟普班相比都看不出太大的優勢，老趙進教室先發了學案讓他們預習，然後一聲不吭地叫走了四五個後排的學生，喻良也在其中，她跟在幾個人最後，心裡七上八下。
她大概能猜到老趙叫他們出來的目的——她昨天晚上剛對完選擇題答案，對到最後差點把自己對哭了，現在連算成績的勇氣都還沒攢夠。
果然不出所料，趙洪明領他們去了一個空教室，各自發了一張成績單，喻良心裡一咯噔——老趙把他們從分班開始的成績和名次做了統計，她的成績簡直是每況愈下，這次月考甚至出了年紀前二百，可以說，在普通班也只能排在十幾名了。
附中重點班是從初中直升，沒有參加中考，直升以後只出不進，通常只要不犯大錯就不會被調到普班——當然，要在自己受得住壓力，不主動要求退出的情況下。
在場的每個學生臉色都不好看，個個低著頭噤若寒蟬，老趙訓人的時候一直很冷靜，先問：「知道為什麼把你們叫出來嗎？」
沒人回答。
「掉出前二百是什麼概念？」老趙拿水筆敲了敲桌面，「咱們高二，文科生一共498人，二百名開外，你們在普通班也算不上拔尖了。」
沒人敢抬頭。
「咱們之前都是各自初中的尖子生，當時考進二班也不容易，為什麼別人越來越拔尖，各位現在成績越來越不理想？自己想過沒有？」
趙洪明從教接近二十年，完完整整從高一帶到高三的文科重點班有三屆，他雖然嚴厲且脾氣暴躁，但從來不勸人去普班，哪怕對常年釘在倒數第一的學生，更多的也是循循善誘。他從早讀遲到講到值日扣分，把幾個人從頭批評到尾，直到訓無可訓，他看了眼時間，算著也快下課了，擺手讓幾個人先回去，說看他們以後的表現決定要不要找家長談一談。
喻良出門的時候感覺自己的腳步都是飄的，手裡的成績單如有千斤重，她好像又聽到了父母的嘆氣聲，這些壓在心口的東西如同有形，堵得她喘不過氣來，走出幾步，她看著走廊上經過的幾個普班學生，停住了腳步。
她付出的努力從不比誰少。她是班裡到得最早、走得最晚的幾個人之一，喻良有時候想不明白，她到底是怎麼了……如果再這麼下降下去，她幾乎要懷疑自己智力有缺陷了。