“那您觉得我就是那个故事里的继子吗？”
“但是你的资料上说你没有父亲，可那两个继子都是有父亲的，还是那两个继子也是编的，不存在？你为什么要编一个爸爸出来？还有那个女孩儿，那个什么房地产老板的女儿，维也纳金色大厅，还有那个隔壁班的……”
“老师……您让我太意外了，您真的在听我说的故事啊！”
“所有细节都为故事服务，去掉你爸爸，还有那两个女孩儿，这个故事也能成立吧？没有任何影响吧？你的钢琴考级证书……你还说过什么音乐学院的王教授，他和萧阿姨的故事有什么关系？这些细节你讲出来……”
“您现在是完全把创作者和故事混为一谈啦！试图把故事里发生的每一件事都和创作者本身的生活一一对应起来，有点像粉丝对偶像会干的事了，您懂我的意思吗？粉丝爱上他们看到的偶像，摸排考察，某一天，某一刻，他们发现偶像不是他们想象中的那样，他们不反思自己的想象是不是从一开始就不符合实际的，不反思自己是不是只是某种宣传方式的既定受众，是不是落进了最有迷惑性的陷阱里。他们痛骂偶像。”
“你说的太严重了，还没到那个地步，只是撒谎不是我们英才的招生标准。”
“我没有撒谎，我只是在说故事。您小时候您的父母有给您讲过故事吧，您每一个都这么相信吗？”
“小孩子相信任何事情。”
“那我真羡慕您，我妈妈给我讲小红帽的故事时，我问她，为什么外婆在大灰狼的肚子里这么久了还能活着。她不会被胃酸呛死或者窒息死掉吗？您别笑，是真的。”
“你妈妈怎么说？”
“您知道我为什么想要试探您有没有看过我的资料吗？”
“为什么？”
“因为我在给您讲故事啊，创作者和读者就应该保持一定的距离，隔得越远越好。要是您没看过我的资料，我就可以给您讲很多很多故事，您可完全不会把我的故事和我的真实生活联系到一起。您也不会觉得我故事里的那个男孩子……”
“他有原型吗？”
“天呐……我们还是说点别的吧，您周末还在备课啊？刚才您一进来是在电脑上备课吧？老师的工作还是很辛苦的。”
“所以他有原型，他是萧阿姨的儿子吗？”
“为什么您会这么觉得？”
“你在描述他的时候太简洁了，就像不想透露太多一样。”
“继续说说我们的那个科幻故事吧。我们的主角，阿展，因为被妄想症困扰，在面对那个漂亮的人工智能时，在……遇到他之后……有一天，他杀死了那个人工智能。但是人工智能是不死的，他会复活，但是阿展是不知情的，只有我们知道，于是阿展疯了，他以为他见到了鬼。他想到了他看到过的一则短语。
“神有一千对耳朵，恶魔也有一千对耳朵。
“神能听到一千种声音，恶魔也能听到一千种声音。
“神不能照料到一个人，恶魔趁虚而入。
“阿展还做梦了，他梦到他一次次地杀死那个少年。”
“你刚才说的段短语有什么隐喻在里面吗？”
“一定要有吗？”
“是不是在暗示少年会带他走向灭亡？”
“您的想象力可真丰富！”
“难道不是吗？”
“一千个人就有一千个哈姆雷特，随便您怎么想吧，随便您认为我是谁，他是谁，他的原型是谁吧。”
“那这个故事到底有什么含义？”
“必须得有一个吗？”
“不然有什么意义呢？你之前的黑死病故事里，不是每个细节都有意义的吗？创作者的故事里一个人吃什么，说什么，怎么吃，怎么说，不应该都是为他想要揭示的，想要表达的东西服务吗？”
“那这也太做作了！”
“太多无意义的东西有什么意义呢？所有情节都为故事服务不也是你自己说的吗？”