肖沫儒离开之后，江河才想起他带来的问题，他也一直有疑问，不过只是跟张槐两个人讨论过，那天带学生出去写生，回来后其中一个孩子交的作业挺奇怪，是一大片的黑色阴影。他当时随意示范了一些花草和树的画法，然后就让他们去画自己看到的东西，讨论了半天他俩也不清楚那是什么，而那个学生就是第一个出现怪状的高皓。
江河不知道两件事情有没有联系，因此也不确定要不要将这件事情告诉肖沫儒。思来想去，他决定暂时不要再增加肖沫儒的烦恼，自己先尝试着寻找答案。
放学铃声响了他才离开画室，学生们三五成群走过他身边，平时见到他都会热情的叫他，今天一个个都没精打采的。刚想拦住一个学生问问他们是怎么了，忽然从正前方传来一阵骚乱，原因是有个学生忽然晕倒了。江河急忙奔过去，但他没注意到有另一个他不喜欢的人也在场，甚至比他更迅速地扶起了那个学生。
杨立行扶着学生不忘深呼吸了一口气，不过江河的注意力都在学生身上。周围没有任何异常，但是学生的脸色在以肉眼可见的速度飞速变得苍白。
“怎么会这样！”另外几个老师和肖沫儒也赶了过来，无一不对这一突发状况感到震惊。
众人七手八脚地要送这个学生去村里的卫生所，江河才看到杨立行一直攥着那个孩子的手没有松开。
这几天他频繁地碰到杨立行，除非他不出门，否则杨立行总会找机会到他眼前晃悠一下，他都装作没看见。可现在他猛然间看了一下他的脸，发觉跟前两次看到他的时候似乎有些微妙的差别，首先脸好像变圆润了，皮肤变得更光滑有血色，甚至还有点年轻了一两岁的样子
心里咯噔一下，想到一种不太现实的可能，然后他就把杨立行和学生的手分开了。
杨立行睁眼有些意外地看了一下江河，隐约还露出几分愠色。
送去卫生所之后，得出的结论让大家都沉默不语，这孩子居然跟那些无故失踪又找回来却“失血过多”昏睡的孩子症状一样。
一天不到，又有三个孩子出现相同的情况，而且昏
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