「你覺得就你現在這種，三四歲跟十四五的混班教，能教出個什麼來？讓機器人幫你分層次教教，將來孩子出息了。不管是回來建設村子，還是捐款回來給村子，也能給你提一提工資啊。」
張老師沉默不語。
安夏轉頭看著那個手裡握著刀條的男孩子：「你要是能考上城裡的大學，得到一份很好的工作，你願意捐一點錢給村里嗎？比如，你一個月三百塊錢，你願意捐十塊嗎？」
孩子飛快地心算了一下，馬上回答：「願意。」
「看見沒，他願意。一個人願意捐十塊，一百個人就是一千塊。一個班現在有十三四個孩子，將來還會有更多的孩子。要是個個成材，你說，那得有多少錢！你還怕不是編制？」
安夏給他算錢的時候，張老師的眼中，終於露出了普通民辦教師聽說能轉正時的神色。
「再說，你再也不用躲著啦。你不是非法教學，你是輔導員，配合教學機器人進行教學，把控教學進度……」
張老師聽完安夏海闊天空一通吹，竟聽進去了。
旁邊的未成年企圖犯罪分子也聽得一愣一愣，安夏還教育他們：「現在好多地方，都號召考出去的人都回家當老師，依我看，就是放屁。又不是人人都能當得了教師，不喜歡當的人，就別勉強。
有了機器人，就可以讓考出去的人能做更多的事。」
安夏問他：「你將來想做什麼？」
「我想做木匠。」
「做木匠好啊！八級木匠等於副處級呢！手藝活做的好，根本就不愁沒活。人人搶著要，別說賺三百了，你將來，肯定能賺三千！到時候，你賺了三千，願不願意捐一百塊錢給張老師當工資？」
「願意！！」他的聲音非常響亮。
張老師聽安夏說得天花亂墜，他一直沒開口，到最後才問了一句：「你真的不會告發我？」
安夏笑了：「我就是一個賣貨的商人。誰是老師，我無所謂，我只想讓我的東西出名，將來可以賣更多出去，啊對了，你們千萬別把它弄壞了，我需要收集孩子們上課時提的問題，遇到的困難，將來好改進。」
很顯然，張老師還是不太相信她：「我憑什麼相信你？」
安夏輕輕嘆了一口氣：「我不是很懂你的想法，你好我好大家好，共同賺錢這個理由還不夠嗎？」
「我相信，但是你真的是出自真心，而不是……」
張老師的眼睛瞟向小力手裡握著的鋸條刀。
安夏忽然笑出聲，笑得直不起腰來。
孩子們連著張老師都懵逼了，他們不知道這有什麼好笑的。
是被嚇瘋了？
安夏猛地直起腰，傘柄與傘面自動脫落，她舉起傘柄，對著教室門外連按了三下傘把。
「嘭、嘭、嘭……」連著三聲響，學校旁邊栽著一棵小樹應聲倒下。
小貼士：如果覺得不錯，記得收藏網址或推薦給朋友哦~拜託啦 (>.<)
<span>： ||