參賽人數增多主要是因為這兩年學科競賽對升學影響越來越大了，如果競賽成績足夠好的話，可以被好學校優先錄取。
市里已經有學校開設了競賽班，組織一些有特長的同學專門訓練去參加學科競賽。
就像肖瑤他們卓越中學對面的星海中學，也已經有專門的競賽班了。所以這兩年他們的競賽成績非常好。
之前沒有學科競賽的時候，卓越中學一直被星海中學仰望。
那時候教育局主抓素質教育，講求的是學生德智體美勞全面發展。卓越中學素質教育這一塊，非常優秀。
區級，市級，省級的各類型文體比賽中，卓越中學有壓倒性的優勢。
教育局領導來卓越中學參觀的時候，表揚過卓越中學的校領導，說他們學校是複合型人才的培養基地，值得全市其他學校學習。
那時候卓越中學的大校長張校長，真是風光無限。經常被各個學校邀請去做講座，介紹經驗。
可是隨著教育風向的改變，學習成績變得越來越重要，素質教育慢慢的不再被提及了。
文體類的比賽已經沒人關注了，文體類的比賽就算你拿到全國一等獎，都不抵學科類的競賽拿市一省一來的讓人精神振奮。
卓越中學從一個主抓素質教育的學校一步是跨不到只拼成績的層面的，不管是從生源還是老師的能力上來說，都有所欠缺。
張校長已經很久沒有被其他學校邀請去做講座了，屬於他的輝煌好像就這樣消失的無影無蹤了。
去年劉勇在物理競賽裡面取得了市一省二的好成績，張校長大大的高興了一下。
但是等對面星海中學的喜報出來，他又沉默了。
從獲獎人數上來說，星海中學完全吊打他們卓越中學。
從獎項的含金量上來說，星海中學也遠遠把他們甩在身後。
雖說都是市一等獎，但是一等獎和一等獎也是有差異的。
一等獎里的前十名，會單獨公布。
全市幾十所中學，星海中學竟然有兩個同學都排在全市前十名裡面。
而卓越中學一個也沒有。
張校長知道他們學校和星海的差距不是一星半點，他也沒指望能超越，只期望不要輸的太難看。如果能取得和去年一樣的成績，他就覺得很滿意了。
「哎，聽說你們班夏陽物理競賽卷20分鐘就交卷了？他怎麼這麼厲害啊，這張試卷我都來不及做。」也不知道是哪個班的兩個男生在肖瑤班級門口，在和肖瑤班上的同學說話。
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