校長辦公室正在給教師開會，校長在主位上，主要批評了c班班主任，“你們c班平均分數太差了，五十分，都不及格。”
c班班主任陸少澤在接觸了c班的學生後，才發現這群學生有多難管教，忍不住反駁了校長所說的話，“全班平均分五十分已經很不錯了。”
由於c班班主任陸少澤的聲音太低，校長掃了一眼陸少澤，“你說什麼”
陸少澤禁不住為c班的學生擔憂“校長，想要提高c班成績，怕是沒那麼容易，而且我才剛剛接手c班的學生，這種事情，得慢慢來，不能著急。”
校長失望的看了一眼陸少澤，“虧你說得出這話，明年就要升學了，你覺得以他們的平均分，有幾個能及格的，是不是都要留級，你才甘心。”
這個校長不管你是誰，他都不會給他面子，他眼裡只有錢跟名利。
校長淡淡的掃了一眼陸少澤，要不是看在他跟校董的關係密切的份上，他才不會讓二十多歲的小伙子直接管教c班這群學生。
陸少澤......一陣無語。
老師們都不敢吭聲，有個常年跟在校長身邊的老師，很有眼色的提醒校長。
“校長，我現在是不是該把教官請進來了。”
校長點了點頭，“你去請張教官。”
說完後掃視了幾眼規矩坐著的教師，“我正要跟你們說這件事呢，我專門請了張教官來就是為了c班學生，為了整頓學校c班不良之風，更重要的是提高成績差的學生。”
老師們互相對視，顯然很不認可這件事，可是他們又不敢反駁校長的命令，只能不發聲，一切聽從校長的指揮。
很快張教官就被請了進來，校長把教官介紹給了學校的老師。
“高中二年級，從現在開始，特別增加一個特訓班，我們要求是要九十分以上的平均分，要成為大學錄取率最高的學校，就要先從底層的學生抓起，不能讓c班的學生，直接拉低學校的平均分數。”
“從現在開始，大家一切聽從張教官的指示做，你們聽明白了嗎？。”
教師們無人接應校長說的話，只有校長身邊的教師無條件的支持。
校長撇撇嘴，看向陸少澤，“陸老師，你帶著張教官先去c班觀摩一節課。”
陸少澤無奈的點了點頭。
陸少澤還真挺擔心c班的學生的，c班學生不是不開竅，也不是學習不好的學生，而是他們都貪玩，心思根本不在學習上，沒一個省心的，這下校長要拿c班開刀了。
班主任陸少澤帶著張教官到了c班，特別安排張教官坐在台階上觀摩。