陳永峰俯身看了一樣王老師指的那道題，「這個大概想了一小時吧，我之前的輔助線畫得不太完美，不然應該用不了那麼久。」
王成秋又把眼鏡拿下來，放在衣服上擦了擦，這是他一激動的時候就有的習慣。擦好眼鏡重新戴上之後，他把旁邊的空椅子拉過來，「坐坐坐，永峰。咱們好好嘮嘮，呃，你下節課是啥課？」
「是語文。」
「語文啊？語文沒事，語文不用聽。」之後他伸脖子對著窗戶旁邊的語文老師喊，「林老師，下節課是你的課，陳永峰不回去了，跟你請個假。」
林老師撇了撇嘴，剛剛那句語文不用聽，她可是全都聽見了。預備搖鈴聲響了，她收拾自己的備課本跟教材，起身去上課，「知道了，你跟你的愛徒聊吧，我要去上不用聽的語文課了！」
林老師走後，王成秋嘿嘿一笑，「永峰，語文課本來就不用聽，對吧？」
「。。。。。。」這讓他怎麼回答呢？其實他對任何科目，都是尊重的。
「行，不用理她，來，咱們研究研究這個題，你給我講講你的解題思路，你這思路很有意思。」
以後這種情況，對於陳永峰來說就是經常發生的了。
好在他讀書讀得多，文言文翻譯以及詩詞方面都是過目不忘。
見面時跟邵爺爺對詩詞以及討論經典古文的範圍，都已經涵蓋並且超出了高考知識點範圍了。
所以，這麼看來，對於陳永峰來說，語文確實不用聽課，這麼說也沒錯。
當然，王成秋不光只是拉著陳永峰研究數學，其他的科目他也都讓陳永峰抓緊著，每個科目的知識點，早就統統扔到了陳永峰面前。
這種難得一見的天才，每個老師都是極其上心的。其中也包括語文老師，高中三年的語文知識點，她也一早就給了陳永峰。
——
日子一天天飛馳著過，陳永峰一直等待著的春耕假一直沒有來。眼看著到三月中了，饒是在東北，這土地也都開化了，馬上就到春耕的時候了。
他去問過老師之後，才得知了一個無奈的事實：高中是沒有春耕假的。
「種地？種啥地？都上高中了，還想著種地，那學習知識不比種地重要多了？沒有春耕假的。你看去年秋收假給你放了嗎？還春耕假。。。」
王成秋回答完，看著臉上有點懵的陳永峰，心裡才反應過來，這孩子沒有父母供他，都是靠他自己供妹妹的。
現在農村的生產隊，他多多少少是知道的，不會參加集體勞動，就沒有公糧，自己剛才就顧著慷慨激昂了，忘了這孩子的實際情況。
「永峰，如果不能參加春耕，你們那邊有啥後果嗎？你都給老師說說，老師看看給你想辦法。如果只是少分點糧食，那就簡單了，老師去申請看能不能給你減免學費跟糧食，縣裡領導都是知道你的，我覺得他們不會不管。」但是他也知道，越是農村集體生產隊，規矩越是多的，那麼多雙眼睛看著呢，保不齊還有什麼別的說道，所以他得問問清楚。