喬西小秋都沒注意，班裡其他同學卻聽得暗暗咋舌：趙老師居然稱呼這個轉校生叫『小秋同學』，還一直笑眯眯的，嚴苛殘暴絲毫不輸閻王爺的趙老師，啥時候這麼和藹可親了？有那心思轉得快的，已經開始琢磨，這位王小秋同學是什麼來頭了，看老趙這樣子，怕是來頭不小啊！
第三百九十七章
與其他同學不同，喬西這會兒真是高興極了，她拉著小秋回了自己的座位，就頭碰頭地交談起來：「沒想到你與我一個班啊，早知道咱倆一個班，我一早繞過去叫你一起來上學了。」
小秋早就知道自己分在了一班，只不過，不知道喬西也在這個班就是了。
她笑笑，岔開了話題：「剛剛老師點名的趙銳是班長麼？」
喬西點頭道：「是啊，咱們趙老師喜歡長得壯的，你剛剛看到出去的那幾個，趙銳是班長，郭長峰是體委，林向南是勞動委員，張炳武是衛生委員，陳立強是物理課代表……跟趙老師一樣，都是又高又壯的。」
小秋抬眼看向正往教室外走的趙老師，高大魁偉雄壯的背影……趙老師這愛好，還真是……大概，也是想著高高壯壯的男生比較好奴役吧？嗯，應該是這樣了。
喬西又把班裡的一些『老傳統』『老風俗』介紹給小秋，道：「……當然了，趙老師最喜歡的還是成績好的學生，比如趙銳，從初一入學以來，數學就沒有掉下第一過，很多時候甚至只扣一分兩分，數學成績好到逆天，作為教數學的老師，趙老師自然將他看成眼珠子。我們都說，趙銳是趙老師的掌上明珠，含在嘴裡怕化了，捧在手中怕摔著……嘖嘖，沒辦法，誰讓人家腦瓜聰明成績好呢！羨慕不來的！」
小秋含笑聽著，並不覺得趙繼海這『習慣』有什麼不對，雖說，作為一個班幾十個孩子的老師，應該一視同仁，一碗水端平，但實際情況中卻很難做到，就像俗話說的，伸出手來五根指頭還有長有短呢，又怎麼能要求絕對的人人平等呢？
從另一個角度說，成績好的學生聽課認真、學習刻苦，也是對教師辛勤勞動的尊敬。相反，學習不好的學生調皮搗蛋，上課不好好聽講，下課不刻苦學習，甚至翹課逃學……如此，老師更多地喜歡好學生，就只能算是人之常情了。
說著，喬西轉到了小秋身上，道：「我聽我哥說，你跳了兩級……你的成績一定不錯。」
小秋微微一笑道：「還可以，就是不知道，換了新老師講課，我能不能習慣。」
喬西很義氣地拍拍胸脯道：「別的課程我不敢說，數學我學得還行，要是你有聽不懂的地方就問我，我給你講。」
不敢需不需要，小秋都覺得心裡溫暖，於是連忙點頭應著。
他們說著話，趙銳帶著那個叫林向南的勞動委員，搬著一套桌椅進了教室。