明明想在一起玩，又要做出一副討厭他們的樣子。
【咔醬心，海底針。】罪歌下了定語。
“咔醬，拜託你帶我們一起去班上吧。”
出久請求道，要是他們現在去看分班，一定擠不過別人的。
“哥哥，拜託了。”
“哼，真是沒用呢。今天心情好，就帶著你們吧。”
爆豪勉為其難地說，看起來充滿了嫌棄。
目前，在罪歌心裡，爆豪是最難懂的人。
作者有話要說：時光飛逝大法好～
不知道出久和咔醬小學有沒有在一個班，這裡就假設有了。不然沒有道理出久會這麼在意一個幼兒園＋初中欺負自己的同學，並且一直把他當做朋友。
思考一下，認為原本咔醬雖然一直欺負出久，但也會去欺負嘲笑出久的人，並且一直同班。
而出久這麼看重咔醬則是因此覺得自己被咔醬保護。
然後設定有了罪歌默默警告欺負出久的人，出久就把和自己從小長大＋一直同班並且不會真的抱有惡意(或許還要＋送了歐爾麥特手辦hhhhhhh)的咔醬當做最好的朋友。
而咔醬小朋友特意要求的同班，我們就要在這裡打一個問號了。
【我可以假裝看不見.jpg】
第6章
開始國中生活後，罪歌和出久的訓練也步入了正軌。
學校是八點上課的，所以實際上他們早上可以利用一段較長的時間。
每天早早起來，一起沿著路邊晨跑，然後到達秘密基地。出久在一旁進行單純的體能訓練，以期增強自己的力量和肌肉強度。
而罪歌就開始個性和體能的融合訓練。罪歌的個性，對速度和反應能力其實有很高的要求。如果毫不鍛鍊，自然可以憑藉突然出現的刀而攻擊敵人，可一旦離得遠，或者體力較好能一直躲避，罪歌就束手無策了。
所以，罪歌要努力讓自己能貼緊敵人，不給敵人逃離的機會。
一套體能訓練結束，罪歌就開始對著塑料模特過招。
這是罪歌一天之中最喜歡做的事。
體內的【罪歌】，對她而言是身體的一部分，就像自己的左膀右臂一樣。
在學校里，學校規定禁止使用個性，尤其是罪歌這樣有較大傷害性的個性。
而在家裡，她的個性也不能像綠谷媽媽一樣幫她拿東西之類的，還要小心破壞物品，所以在家裡，罪歌也不怎麼用個性。
對著道具拔出【罪歌】，意味著她可以稍微放縱一些。