場外的數據分析師立馬收心，將比賽的數據計算出來後填寫到專門的表格上，而後交給負責高中部的鷲匠教練。柳的任務與數據師的任務相差無幾，只是比數據師的任務多了一項而已。
柳看著表格上的選手名字以及附在名字後的各項數據，用鉛筆在幾個人的名字前面畫了個勾。
——烏養教練囑咐過他，挑選出認為實力足夠並且本場表現不錯可以進入下一輪的人。
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既國中網球最先結束比賽後，高中網球和排球項目也先後落定。
其中，排球這邊，國中生和高中生幾乎是同時結束的。
柳對國中和高中各地區排球部的比賽情況雖然有所了解，但並不算太熟悉。因此，雖然手裡有各個選手的最終成績單，但並不清楚這份數據上的記錄會給目前的排球界帶來什麼樣的震動。
一張張名單被遞到烏養教練和鷲匠教練手中，兩位教練交談片刻後，決定不等其他兩個項目一起，而是直接當場公布代表名單。
「排球國中階段代表隊，最終名單如下：二傳手：影山飛雄……」
隨著一個一個名字被教練報出，列隊的選手神情各異。入選的自然滿面喜色，落選的有些早有預料所以神情鎮定，有些卻在意料之外所以滿臉詫異。
但無論如何，名單至此塵埃落定。
次日，網球和籃球的代表名單同時在公告欄張貼出來。
「我們這邊，單打入選的是幸村、毛利和跡部，雙打是北海道那對三年級的前輩，以及丸井和山吹的一位二年級前輩，替補是白石。」
另外還有柳和高中生的三津谷前輩成為隨隊數據分析員，不過這件事因為不涉及選手名單的問題，伊勢便沒有念出來。
「真是奇怪，明明是真田打敗了跡部，為什麼真田卻不在名單里？」毛利有些奇怪，「你知道這是怎麼回事嗎，柳？」
真田抿緊了唇。
「立海大的人數太多了，教練們也需要考慮平衡的問題。所以，在真田和跡部的實力相差無幾的情況下，教練們選擇跡部的概率更大一些。」
正式代表加上替補一共八個人，立海大在裡面占了三個，即便其中有他們實力出色的緣故，但將近一半的比例讓教練們不得不將『平衡』、『百花齊放』以及『賽後反響』和可能會有的輿論問題納入考慮範圍。
頓了頓，柳繼續說：「國中籃球那邊，跟我們的情況差不多。出身帝光中學籃球部的五位二年級生，在各自的比賽中帶領隊伍拿下了勝利，直到最後彼此的隊伍碰上才在彼此間分出勝負。如果單看實力和比賽的勝負情況的話，國中籃球的代表名額應該全部花落帝光中學籃球部才對。」