只是宇智波的祖籍之地卻是在高山之雷，安澤一抽出一張紙記了一筆:以結盟為機會，將宇智波一部分人分開送回祖籍之地，雞蛋不能放在同一個籃子裡。
這一點，他相信大長老一定會同意的。
蓋房子什麼的不是事，千手有柱間，宇智波有土遁，分分鐘就建成。
結盟，僅僅只是宇智波和千手嗎?安澤一分了兩類，如果僅僅只是宇智波和千手，那就一二三三步走。
第一步，要先消除仇恨，儘可能不接對立任務。路上見面必須要問一聲好，做任務遇到，除非任務針鋒相對，否則不許互相攻擊不許拆台。而如果對方遇到危險，在不危急自身安危且與任務沒衝突的情況下，必須出手相幫。
第二步，兩族結伴一起去出任務，如果哪一方在任務中去世，由對方來贍養死者的老人和孩子。
同時將兩族的小孩子聚在一起上課，由兩族各出老師教導。教育，要從娃娃抓起。從孩子時期消除仇恨，也是最容易的。
第三步………………安澤一停下筆，如果做到這些，估計也就可以了。
如果是以千手和宇智波為主導，其他小家族遷入的結盟，那就不是一個小規模了。
權力需要分化，不能統一在一個人身上。這方面，安澤一覺得自己可以綜合一下現代的情況，將軍事、政務、法分開。其中，法要分為立法和執法，執法好說，立法的話，安澤一想了想英國的議會，天/朝的人大代表，他在後面加了一筆:各個部門，各個家族，各個勢力推出來代表一起探討。
他不能直接將自己空間裡的憲法拎出來，畢竟國情不同，實際情況也不同，單單是一點:天/朝十八周歲以下未成年，在這個忍者世界十八歲都結婚生娃了。
安澤一現在身體很疲乏睏倦，但是他的精神卻是異常亢奮的。他很慶幸，也很開心，學有所成不算什麼，學有所用才是重點。
他在上一個世界五十年的學習生涯，能夠發揮出來建立一方保護家人追求和平，還有什麼，比這更讓人開心的?
這一亢奮的結果，就是安澤一寫完之後，天都已經亮了。而在他面前，兩種計劃書已經寫了高高的一摞了。
然後臉色蒼白，眼睛黑亮得出神的安澤一小盆友，在照顧他的雅子嬸嬸敲開門他推門而出時，啪嗒，摔在地上。
“一晚上沒有休息，感染了風寒。”
宇智波斑:“………………”
宇智波泉奈:“………………”
澤一你昨天晚上不睡覺都做了什麼啊?
而今天，宇智波族地來了兩個人，一個黑頭髮黑眼睛，另一個白髮紅眸，不是他人，正是宇智波的老對頭千手家的族長和二當家，千手柱間和千手扉間。