而如今呢，看到這些騎兵出塞了一趟，一個個立馬實現了階級的跳躍，不光爵位上去了，連同財產也一下子上升到了小康人家的地步，軍功最少的，都能分到幾畝地，幾頭羊，完全可以娶媳婦了！頓時，許多人一下子眼熱了起來，一個個巴不得朝廷繼續對匈奴作戰，自己也能去混個軍功了！甚至，不能進入作戰序列，作為民夫運送輜重糧草，也是能撈到軍功的嘛！
在這個時代，指望下面這些士卒有什麼堅定的信仰，那純粹是痴人說夢，但是呢，只要有足夠的好處，大家並不介意從軍去拼命。
這個時代，人命沒有想像中那麼值錢，像是那些遊俠，除了少部分，是什麼重信諾，輕生死的，其他的都是為了錢。遊俠們聽起來風光，但是風光的也就是那麼一小撮人而已，底層的遊俠，很多時候過的還是朝不保夕的日子。
那些遊俠好歹還有幾分武力在身，他們呢，一般會投奔上頭的那些所謂大俠，或者是一些權貴，幫他們做事，但是底層的那些百姓，就真的屬於那種說不定幾百個錢就能買了他們性命的那種了。因此，當發現，從軍的收益遠遠勝過其他行當的時候，一時間，許多人就開始到處打聽，哪裡還能夠從軍。
舒雲如今已經想好了，要提升這個時候軍中士卒的素質，她已經打算趁著如今漢家還沒有什麼變成定製的制度，提升普通士卒的待遇，地方上頭，如果有什麼亭長，薔夫，游檄之類的底層小吏出缺，舒雲就準備用那些因為年紀到了，或者是因傷退伍的軍人充當。
另外就是，舒雲並不打算維持一個數量龐大的常備軍群體，她希望軍隊變得更加專業，素質更加高一些。鑑於這個時代，讀書是少部分人的專利，以至於哪怕造紙術，印刷術都已經出來了，如今識字率也沒能真正提升多少。
主要是，如今知識的解釋權掌握在少有的幾個人裡頭，除了儒家各個學派廣收學徒之外，其他人，對於挑選傳人，依舊持有非常謹慎的態度。
這讓舒雲比較失望，一個健康積極向上的社會，別的不說，掃盲工作就要做好，識字的人，和大字不識一個的人，能夠做的事情完全不一樣。
舒雲都打算在這個時代搞工業革命了，那麼，她需要的就是一個更加進步的群體，既然如此，依賴於那些私人在地方上頭講學，顯然是一件不那麼靠譜的事情。
而如果利用國家行政力量，鼓勵地方上頭辦學，這個成本就比較大了，另外呢，說不定還要造成那些學者的反彈。即便是號稱有教無類的儒家，實際上對於弟子依舊是非常挑剔，或者說是排外的。他們大多數情況下，願意招收的弟子，本身就不可能真正出自什麼底層，起碼也得是自耕農這個階級，他們招收弟子可不是給他們啟蒙的，而是要傳授他們自身學派的思想理念的。最重要的是，這個時代，這些老師又不是後世專門學過什麼教育學的，他們講課正常就是照本宣科，至於微言大義之類的引申內容，一般只肯交給他們親傳的弟子。