然後故事就是發生在她聽說我們都沒有學過溺水後的緊急治療，其中也包括人工呼吸和心肺復甦等等之後。
學校是沒有專門用來練習的假人，實習老師本來跟自己家裡（？）借了十幾個兒童體型的假人，我不知道老師她家是做什麼的。每兩個人一組，分一個假人，然後老師忘記自己也要用上一個，所以問有沒有人願意自己當志願者的。
我本來在旁邊還看得好好的，就被班上好事者舉薦了。因為我一直都不下水，所以老師教課的時候也忘了我的存在。然後老師就想拿我當假人用，我整顆心都是拔涼拔涼的。跟老師人工呼吸什麼的，還是叫我死了算了。
我連忙看向爆豪。
爆豪眼瞳一縮，表情充滿抗拒，但是最後還是舉手了。
「我跟他一組。」
老師也不介意，反正真實情況也是真人對真人，而且也不是男女生。
我當時跑到爆豪旁邊的時候，班上幾個女生一直看著我，左眼寫著羨慕，右眼寫著嫉妒。
我：「……」
「你要是往我嘴裡吹氣，我就打死你。」
「不准碰我嘴，知道嗎？」
「做做樣子就好了！」
老師在上面講解的時候，爆豪一直在我旁邊警告，我點頭如搗藥。
沒問題、沒問題。
你救我，就是我的再生父母，你叫我喊你爸爸都沒有關係。
要進行操作的時候，我記得爆豪的意見非常多。
一會兒叫我眼睛不要看他，一會兒叫我手不要亂放碰到他了，一會兒叫我乾脆不要呼吸了。
然後我閉緊眼睛的時候，等了老半天沒見動作，正要睜開一隻眼偷偷看，見爆豪已經壓下來，就隔著半指的空氣裝樣子。
已經在做了啊。
我還在想，爆豪的頭被過來檢查操作的老師一隻手直接壓了下來。
「……」
那天是爆豪心情最差勁的一天。因為老師覺得我們兩個太水了，每次都要親自盯著，還說爆豪做得不規範，要把傷者的性命當做兒戲嗎？！這節課就是基本的實踐操作課，結束時，老師說小孩子救人還太早了，下水救溺水的人來說太危險了，因為溺水的人掙扎會很厲害，萬一被打傷拖累進水裡就危險了，這種時候喊人來幫忙就好了。
……
赤谷對我這個故事似乎特別喜歡，笑了大半天。