二傳跟攻手不一樣，這個位置除了經驗，還需要手感。你很難用言語去形容二傳在上手傳球時的感覺，是手指嗎，是手腕嗎, 還是直覺嗎？其實都是也都不是。
順手的時候，你怎麼傳都是順手的，一切好像水到渠成，球跟身體連在一起，你想它出現在哪裡它就能出現在哪裡。
可是當你越想去打好一個球，將注意力全都集中到某個部位, 又要想隊友又要想傳球, 還想考慮對方的攔網，強行去回憶以前傳球時的細節。那完了，你會遲疑, 手指包球的手勢是不是錯了？下墜緩衝的距離是不是太久了？手腕是不是沒有立住？甚至忘記了以前那種發力的感覺。
張教練在場邊轉了一圈, 火急火燎地看著孫曉, 吼道：「你不要急嘛！你剛才那球太用力了，你要傳的是平球可是你都往天上飛了！」
楊齊從地上拎起一瓶水遞過去。
張教練想推開，看了眼楊齊的臉，又「唉」了一聲，拿到手裡擰開喝下。降火。
楊齊說：「早發現問題比晚發現問題好啊。咱現在急也沒用。一時的狀態起伏是很正常的。可能不用一局時間自己就能調整過來了，或者一次暫停就回來了。」
張教練揮了揮手說：「你就算了，不是人人都跟你一樣，有起死回生功能的。」
楊齊：「嘖，您說什麼呢？你是沒有看見我血淋淋的傷口，我至今還在脆弱地舔舐我碎裂的心靈。」
她知道球員的心理狀態教練無法干涉太多，這是每一個球手都要學會的成長，她將來也會遇到更多比她強，比夏風強的二傳，那種時候她依舊要面臨這樣的問題。
可她是教練，也是過來人，帶過多少學生。孫曉畢竟只是一個小姑娘，看著她受到挫折難以振作，甚至有可能因此影響職業生涯，怎麼能不急？
打罵要是能管用，她馬上就直接上手了。
張教練哼道：「等你做了教練，我看你還能不能這麼氣定神閒。早跳外星球上去了。」
「沒事兒，我不做教練。」楊齊無所謂地說，「雖然我熱愛排球，但是我不熱愛貧窮。」
張教練覺得心口被狠狠插了一刀，她說道：「你這麼詆毀你親爸曾經奉獻過的職業不怕他打死你啊？」
楊齊搖頭道：「沒事兒，他在我家就是一反面教材。說是要為祖國做貢獻，即拿不到多少工資，這麼多年也沒做出啥成績。我媽讓我以後跟著她混，賺到錢都是我的，氣死他。」
張教練：「……」
她默默轉回臉。
不跟這小子貧，認真她就輸了。
張教練最擔心的事情還是發生了，孫曉的手感回不來。
二傳的球路不到位，攻手的攻擊力就會小很多。
球再次孫曉手裡的時候，夏風的隊伍已經布開攔防。孫曉腦海中想的都是如何引導攻手避開防禦，閃過的信息多到無法處理，只卡在單純的畫面上，無法深入思考。她全場掃了一遍，最後將球背傳到身後，甚至都沒確認己方接應是否已經到位。
這球傳得太任性了，那接應猛吸口氣，配合著她的傳球追去，可惜還是沒能在最佳時機起跳，球已經開始下墜，變成了半高球。接應伸長身體，以一個扭曲的姿勢進行攻擊。