甘霖不滿地看向商繁，站起身來：
「憑什麼啊老師，不能讓我簽嗎？」
呂依婷卻淡淡的笑：
「你要是有你哥哥成績好，成熟穩重，那就讓你簽。」
甘霖：「......」
「他不是我哥，婷姐你別口誤了。」他總是要向所有人都糾正這個問題，可其實在他心裡，打死不承認的地方早默認了商繁這個哥哥，為了面子而已。如果像昨天食堂那樣，他才會把真心話說出口來。
「不管是不是，你父母讓商繁照顧你，你就得聽他的話。」呂依婷說，「上課吧，把昨晚布置的卷子拿出來咱們簡單講一下。」
呂依婷講題的速度比較快，她的教學方案就是把同學們所列出來不懂的知識點進行一個歸納排列總結，然後從最難的開始重新給大家鞏固，這樣余出來更多的時間還能做更多事情，提高整體的學習效率。
聽呂依婷講課倒是不會困，正常學生一整節課就算聽不懂也能聽得進去。除了一些多動症的學生，比如雲杉。
雲杉作為甘霖在班裡最好的朋友，當然是一有困就得找他解悶。
他寫了一張紙條，手摸索著從背後塞到甘霖的桌子上，甘霖此時正在做筆記，他平常上課多半還是在認真聽講，主要是旁邊的商繁一直監視他，他雖是厭煩商繁這種變態行為，但還是本能害怕商繁盯過來的目光。
甘霖打開紙條，上面寫著一行字：
周末有什麼安排？要一起出去玩嗎？
甘霖捏了捏自己的鼻樑，在下面寫下一句話：
受傷了，疼，養傷，自己玩。
雲杉看完字條又回頭看了一眼他，沉默著又寫了一份新的紙條，遞迴去：
那你豈不是又要跟商繁單獨待在一個屋檐下了。
甘霖回：
待著就待著唄，在自己屋裡，眼不見心不煩。
雲杉看起來還想跟甘霖來一場互動，結果他開小差的動作剛好被呂依婷捕捉在眼裡，她眯起眼睛，腳步輕飄的往下走來，甘霖發覺呂依婷是注意到雲杉的小動作了，他立刻戳了戳雲杉的後背提示他，奈何雲杉正寫得起勁兒，等他抬起頭的時候呂依婷早就站在了他的課桌前，雲杉順著籠罩的陰影看過去，呂依婷正在沖他笑，笑裡藏刀。
「婷，婷姐......」
「幹什麼呢？」
雲杉順勢藏了那張紙條，「沒，沒幹嘛......」
呂依婷從他書里摸出紙條，看了一眼上面的內容，輕笑道：
「你小子，挺關心甘霖和商繁啊。」
甘霖，商繁一起看向雲杉，露出詫異的表情：「？？？」