「好吧，那你待會兒上去即興發揮簡單講兩句就行了，主任沒那麼固執。」
是啊，商繁的成績可以成為很多老師手下的通行證，對他寬容諸多，況且這次的事情他還是占理的那一方，怎麼著他都不會被批評。
甘霖講地差不多的時候，商繁走了上去，站在旁邊，甘霖念完檢討全場鴉雀無聲，他下來把話筒冷冰冰地扔給商繁，小聲地在他耳邊嘲弄：
「哥哥加油哦，別半天嘣不出一個屁那可就丟大人了。」
商繁捏緊了話筒，指腹發白。
他走到了旗台上，赤著手，看了看台下的學生們，調整了一下呼吸，緩緩開口：
「關於我的檢討書......我寫完之後還是覺得缺少誠意，所以就不準備照本宣科了。檢討，顧名思義，是對自己犯下的錯誤進行一個深刻的自我反思，而反思的過程中所想的東西和下筆寫出來的東西總會有所差距。我想說的是，希望大家千萬不要像我和甘霖同學這樣做出作弊的行為，我們在學校里所學習的內容，不僅僅是知識，更多的是做人，是對人生的設想和計劃，是憧憬自己在未來能成為一個什麼樣的人，做什麼樣的工作，而和作弊畫等號的就是社會上的抄襲模仿，偷工減料，偷懶懈怠，這都是對自己人生的不負責任......「
「......每個人的前途都應該是光明的，磊落的，我和甘霖同學的行為造成的影響非常惡劣，希望能在日後變成反面教材警醒各位同學，而我本人也在此宣誓，從今以後，這樣低級的錯誤絕對不會再犯！」
商繁的話雖然顯得刻板傳統，但這段即興發揮的內容對比他動筆寫下來的那些廢話屬實不在一個檔次上，臨場的話語總是在靈光乍現時無縫輸出，得到了是全體師生熱烈的掌聲。
甘霖站在台下，捏著手裡的檢討書，看到商繁給大家鞠下一躬，雷鳴的掌聲在耳邊經久不息，心中一萬個不平衡。
憑什麼？憑什麼你商繁連做個檢討都會得到掌聲，即興發揮又能怎樣，有什麼了不起的。甘霖歪過頭去，將手裡的檢討書狠狠攥住，直到把它揉成一個皺巴巴的紙團。
甘霖本以為這件事情到這裡就徹底告一段落，之後又可以重新開始，就當這件事情不存在，而事實證明，他的這一舉動所產生的蝴蝶效應最終還是砸回了他的身上，無法脫逃。
下午最後一節課是班會，呂依婷像以往一樣抱著一些相關的東西，踩上高跟鞋走進班裡，嘴裡說著讓大家把手裡的事情停一停，她抬手綁了一下自己金色的波浪捲髮，調整好眼鏡框，抬頭看向班裡四十多名學生，對大家說道：
「這節班會課，咱們主要分為三大板塊來講。」
「第一件事情，你們成績的排行榜我已經列出來了，再給大家念一遍成績，都給自己的成績提個醒兒，那幾位沒達標的同學我還會繼續給你們定目標，什麼時候達標什麼時候結束。」