……
看你表現，又是看你表現。
西爾隱隱有些焦躁。他察覺到, 比起以往，游亦對他的態度相當冷淡。
要是以往，他何必在乎別人對他的態度如何。反正都終將變成負面的厭惡不是麼。
可是，這十多年裡，這個人分明是不一樣的。
他來到這個世界的任務明明是找出重生的人然後離開，可是他正因找到了這個重生的人，而不願離開。
一夕之間，他就看不透了這個人。
自傲如西爾，怎麼甘心就此離開。
……
翌日。
機甲實踐課。
課上，機甲學員們都迎來了一個意想不到的授課教官——軍銜為少將的章少閱。
章少閱的戰場指揮之名人盡皆知。而那個年代過來的機甲駕駛員，無論所主攻的是哪一方面，其戰鬥能
力都毋庸置疑，因此來當戰鬥實踐的教官也是綽綽有餘。
通常機甲實踐課的教官都不止一人，章少閱一來，自然是受到其他教官的尊敬與歡迎。
他是為誰而來，有心人都知曉。
游亦：……好像重生之後大家都很喜歡來當我的教官？
小二：那是因為您魅力大！
游亦和西爾、李幸然、李安然幾人站在一起。章少閱看到站在學員中氣質卓然的游亦，輕聲咳了咳，差
點移不開眼。
他身邊的西爾和李幸然注意到了章少閱的視線，李幸然眼睛一亮，差點舉起手敬個軍禮。而西爾猜到章
少閱是知道游亦的身份的，心下有點不爽。
機甲巨大，幾個教官一人負責一片區域。剛一開始，就見章少閱朝著游亦他們這片區域走來。李安然留
意到了少將的到來，有一絲預感隱隱出現在心頭，但是沒有多想。
「所有人上機甲。」章少閱發布指令。「上機甲後在精神力頻道等候。」
接下來是好一頓嚴格的基礎動作操練，然後有教官展示戰鬥技巧，學員自由練習切磋和最後的教官逐個
檢查指導等環節。
章少閱的模式也和其他教官平時一般，沒什麼不同。
唯一不同的是，他教授的技巧對戰局上具體情況的針對性更強。而且……
「找位同學出來配合一下，有誰願意嗎。」
精神力頻道里齊齊亮燈。
「好，游亦出列。」
沒打燈的游亦：？
游亦：我就知道。
西爾：……
其他的教官也不是沒有找學員出來的，不過沒有找過游亦罷了。
游亦只好操縱著機甲輕巧地來到章少閱面前。為了觀戰，學員們都退去一邊，一架架巨大的金屬機械默