他便抬眼，問大臣們：“這十份答卷的名次，你們議定如何？”
前十的決定權完全歸屬皇帝，但大臣們也可以提供一些意見，供皇帝參考。
方學士是華蓋殿大學士，在內閣里位次最前，最先發言，他把展見星的卷子排到了第三。第一給皇帝添堵的意思太明顯；第二此子文意雖穩，但有那一句在，自身鋒芒就畢露，不太適合榜眼這個位置；但也不能再低，再低就到二甲里去了，達不到請皇帝自警的最佳效果。
探花就剛剛好。皇帝準不準再說，總之方學士深思熟慮之下，就這麼表態了。
其餘讀卷官們陸續也稟了自己的想法，殿試一般是糊名考試，但總共就這麼兩百來份卷子，大臣認字跡也能認出某些自家想推上去的人，各自意見便不盡相同，不過歸於展見星身上時，出現了驚人的一致。
一來方學士表態如此，等於是力保，二來其餘大臣們不少也有類似的考量，先帝在位雖短，但一改成祖氣象，執政又寬和，又肯納諫，君臣關係十分相得，輪到當今上位，也是英明神武，這個趨勢最好保持下去，廢后這樣為天下乃至後世都要指摘的一意孤行的聖意，不能再出現了。
皇帝沉默片刻，回想了一下那日殿試里看見的少年，不得不承認，就人來說，還真不愧是個翩翩探花郎，他的臣子們隔著糊名也點准了。
唯一的問題就是——他到底是不是挨罵了？
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皇帝想了半天，不能決定，回去乾清宮繼續長考。
已經正位中宮的汪皇后聞報，攜著三歲的皇長子前來為皇帝解愁。
皇帝快到三十歲才得子，對唯一的兒子還是很寵愛的，見到他在宮人的護持下，啪嗒著腳步跑過來，不由就露出了笑容：“大郎，慢些。”
“父皇。”皇長子朱英榕脆生生叫他，跑到跟前來，又騰挪著小肥腿要趴下行禮。
皇帝笑容更大，俯身一把把他拉起來，抱到膝上：“大郎今天都做什麼了？”
朱英榕扳著手指，一樣樣數給他聽：“父皇，我吃飯，和嬤嬤玩，母后教我背詩，帶我來看父皇。”
皇帝很感興趣地道：“哦，背什麼詩了？”
“慈母手中線，遊子身上衣——”
朱英榕亮著脆脆的小嗓子，一句一句流暢地背了出來，汪皇后站在一旁，露出了滿意的微笑，誇了一句：“大郎真聰明。大郎，你告訴父皇，這首詩是要教人什麼？”
“說母后待我好，我要孝順母后！”朱英榕大聲道。