孟雪貞已經認出來這個小男孩是誰。見孟雪貞還不進來，那小男孩扒在門口，探出一顆頭顱問她：「嗨，你進不進來，我還要寫作業呢！」
趙洋洋難道沒認出她來？她想，怎麼會是趙洋洋？有點「冤家路窄」的意思。
「我有很多作業要做，你怎麼還不開始？」趙洋洋坐在書桌旁一邊排開作業和書本一邊質問孟雪貞。
「嗯，那我們就開始吧。」她看看趙洋洋有模有樣的鋪開自己的作業，也坐到旁邊去。看樣子，這個趙洋洋不是記不起來就是忘記了，畢竟過去好長時間了。
「你是念二年級了嗎？小朋友。」孟雪貞看看趙洋洋桌子上的課本，他已經自己做起了一張試卷。
「姐姐，I'迷n色conggrade，angIdon'twanttocallakid.Ihaveaname.MynameiszhaoYangYang.」趙洋洋頭也不抬，低頭做作業。這個趙洋洋好奇特，說話總是蹦出英語來，孟雪貞不知道這個小鬼是什麼意思。「What's誘rname?」他問
「額...趙洋洋小朋友，我叫貞貞，嗯——」她也學趙洋洋一樣說：「誘maycallmezhenzehn.」
「貞貞？」趙洋洋回過頭看她，笑著宣布：「我以後就叫你貞老師。」
「都可以。」孟雪貞看著趙洋洋做作業，發現這小鬼頭很聰明，也沒有問她什麼知識點，蠻認真的在做作業。
汗～～就坐在旁邊看著小鬼頭做作業，這錢掙的也太簡單了吧！
半小時候後，趙洋洋看起來已經做完了作業，他又在整理作業分類。孟雪貞始終坐在旁邊不說話不打擾，默默的檢查趙洋洋寫過的作業。
她發現趙洋洋的英語極好，怪不得總是說英語。也是他這樣家庭出來的孩子，國外國內都是輕鬆轉換的，語言只要用起來都是很簡單的事情。看字體寫的也不錯，最起碼按照一個二年級的學生標準來說字體已經很工整了，只是——趙洋洋寫字時候的筆畫順序錯的很嚴重。
這個筆畫順序雖然不影響結果，但是總歸是錯的事情，一個孩子還在成長和學習期，可以及時改正。
「洋洋小朋友，我想跟你說一件事情。」她拿著他的作業本開門見山。
「說！」趙洋洋拿出幾張彩紙，挑出一張紅色的和一張黃色的紙張鋪在桌子上。
「你寫字的時候有沒有學過筆畫順序？」
「貞貞老師，我寫的字有錯的嗎？」他拿出畫筆，在紅色畫紙上畫著。
「我必須要告訴你，一個字寫出來不只是寫的對還是錯，寫的過程中也要學習的。」她說。
趙洋洋已經畫好了紅色的彩紙，正在畫另一張。「我明天給你帶一套筆畫書，你看著寫寫，寫習慣了就改過來了。」她忙說。
趙洋洋不理會她，「我不看，我字沒寫錯就行。」說著拿給孟雪貞兩張畫好的彩紙，命令說：「現在，該你上場了，你幫我剪好吧！」
趙洋洋跑到門口沖孟雪貞做鬼臉：「貞老師，從沒有人批評過我的字。」
筆畫順序這種問題只有在看過程的時候才會發現，只看結果是看不出來的。
桌子上兩張彩紙，一張畫著大象，一張畫著山羊。孟雪貞拿著剪刀，她要幫助趙洋洋完成最後的這道剪紙作業。
好吧，她想，就幫這小鬼頭一次。