沒有教案，沒有課本，沒有教學計劃……該說這是三代對我的信任，還是這純粹就是他的一時興起？如果不是在上輩子曾做過幾次實習講演的話，按照我的一貫習慣，我偏好從實踐中學習知識——活體解剖，無疑是個了解應用醫學的最佳途徑。
不過，我還不想那麼快就因為嚇壞了一群小兔子，而砸了自己剛剛才到手的飯碗，即使我完全沒有做一個“保姆”的愛好。
“現在，所有人轉移至二樓的三號教室。”冷冷掃視了下面那群唧唧喳喳的雛鳥，令人煩心的議論聲，總算從我的耳邊徹底消失。
在最簡單的qiáng勢命令下，理xing思維還沒發育完成的小鬼們，乖乖屈服，一邊禁不住好奇的頻頻低頭偷瞄我，一邊你推我擠的轉移陣地。
我不討厭小孩，但那只限於像君麻呂和白這一類早熟董事的孩子，對於那群溫室里被溺愛過度的小鬼，我避諱不及。好在的是，有趣的小鬼頭還是有那麼幾個……例如，奈良家的那個懶人鹿丸。
若有所思的視線，從最後面那個被同桌的小ròu球拽起來的那個打盹男孩的身上，一掃即過。
剛剛睡醒的鹿丸，背脊一涼。
順著周圍所有人的目光朝講桌上望去後，原本軟趴趴的身子，整個僵直在了那裡。那個眼神，還有發色……雖然年紀看起來差上很多，但記憶里該死的好的懶鬼天才，還是認出了那個害自己損失了一個假期睡午覺機會的罪魁禍首。
……鹿丸突然覺得，就算在家裡看店也好，明天開始起他打死也不要來學校了！
無視身旁走路開始同手同腳的笨狐狸，細心的佐助卻是察覺到了對方並沒有任何遮掩的視線。有些疑惑的看著臉色明顯不對的那個奈良家的鹿丸，儘管他和對方不熟，卻也多少有些了解……他不明白，輝夜大哥為什麼會對一個與鳴人齊名的二號吊車尾感興趣？
事實上，我並沒有給他探究原因的時間。
趕鴨子似的將一群小傢伙，趕到了足夠三個班一起上課的大教室。高年級的學生早已在裡面找好了位置坐下，我則在確認沒有哪個小老鼠偷跑後，才關上教室的門，開始了自己作為“老師”的第一節課。
教室內的熟人不多，卻也不是沒有。佐助和鳴人不算在內的話，就只剩下奈良鹿丸和……日向家的那個白眼小鬼。注意力並沒有在他的身上停留多久，但如果我沒記錯的話，我有要求他三天之內不准下chuáng……現在是第幾天來著？
日向寧次顯然是發現我已經注意到他了，卻反而不自然的撇過頭，明顯心虛的不敢和我對視。
並沒有多做理會，在環視了教室一周後，我拿起粉筆，將自己所教授的課程名字——“野外應急醫療”寫在了黑板之上，隨後開口道：“這個課沒有課本，也不需要課本，唯一的目的便是為了讓你們將從課本上學到的東西，應用到實踐中……醫療，顧名思義，它無法幫助你戰勝敵人，又或者完成任務，但是在絕大多數我相信，它足以救你們一條小命。”
意料之中，一片譁然聲起。對於我的介紹，完全談不上有什麼紀律可言的小傢伙們，紛紛埋頭議論。興奮不用背課本的人有，為此表示懷疑者有，擔心自己期末成績的乖乖仔同樣也有……就像此刻在人群中鶴立jī群的那個小傢伙。
“那，那個輝夜老師！”聽到沒有課本，一向對自己卷面成績十分自信的小櫻，不禁有些大感意外。連忙舉手起身問道：“我想請問一下，沒有課本的話，我們怎麼知道複習內容和範圍？而且，四年級的學生大我們一年，我們卻在一起上課，這是不是對我們有些不公平？還有考試……”
“這節課是以二年級的初級藥物理論課的內容為基礎，我想你們的基礎是一樣的。並且由於四年級生的結課比較早，剛剛學習完的你們應該更占優勢。”我不認為自己能做一個好老師，但職責使然，我並不介意回答學生上課提出的問題：“至於考試方式，是實踐應用。到時候是以二人一組的方式進行，每組的課題根據水平不同都不盡相同，當然，分數也有所不同。平時分則根據課堂表現，占總成績的百分之四十……那麼，chūn野櫻同學，你還有什麼問題？”
“沒，沒有了。”在心中暗自慶幸之前的課本還沒有丟，得到了自己想要的答案，小櫻滿足的坐了下來。一部分沒有跟著起鬨的學生，同樣若有所思的神態各異。
“很好，那麼……請‘安靜’。”隨著教室里的議論聲越來越大，我皺了皺眉，在警告下面那些搗蛋鬼的同時，一手按上身後的黑板。
“喀嚓！”一聲脆響，並不大的聲音卻異常清晰的傳入了每一個人的耳中。gān淨的黑板上，正中那一條不規則的白色裂痕，讓所有人下意識的吞了下口水，縮起了脖子。
這是什麼怪力啊！！！
“我說了，‘安·靜’。”還是那不緊不慢的淡漠語氣，下面那群難纏的小鬼卻從頑皮的小猴子變成了在乖巧不過的小羊羔，一群待宰的小羊羔。
“我的課不允許有任何人缺席，早退，遲到，以及溜號打盹，至於違反規則的下場……我想你們沒幾個想要親身嘗試一下，對不對？”話聲即落，眾人青著一張小臉瘋狂點頭。
無論在哪個地方，‘新官上任三把火’——下馬威這種東西，老套卻總是很有效。至於那為此而“犧牲”的黑板，一條小小的裂痕而已，我想這是一個不錯的威懾，留著當紀念好了。