它並不以人的品德高尚與否，決定大道小道。
只是告訴其他人，按天體一樣運轉不息，是君子應該做的。
都在講天道，都在講生存。
卻又像完全兩回事。
仔細看，又像一回事。
至於是不是一回事，那不太重要。
因為兩個觀點都沒錯，都有自己的道理。
那你就把自己道理寫出來吧！
跟打辯論賽差不多。
正方反方都有話說，都有對錯。
是對是錯！辯論吧！
學生們上午還在為藍方搖旗吶喊，下午就要為紅方加油助威。
也是難為他們。
但說實話，如今學生的學問，還沒到真情實感打辯論的環節。
他們就像打辯論賽的參賽隊伍，對正反方的看法，或許不是自己心中所想，只是要表達所代表觀點的想法。
只有學得更多，學得更深。
才能建立高階的思想觀，才會形成自己獨有的觀點。
就像人寫試卷一樣。
普通人從第一題開始做，這沒錯。
從最後一題開始做，也沒錯。
只有寫卷子寫多了的人，才能分析出來，自己到底喜歡哪種做法，到底哪種方法對自己最有利，是真正喜歡並熱愛的。
熱愛並支持一個觀點，必然是要自己熟悉並了解的。
現在丙等堂的學生，不過初學五經，遠遠達不到熟悉二字，特有的觀點更為形成。
所以這樣的題目對他們來說雖然不好寫，但等到以後建立自己的認知觀時，更會知道夫子們每天都在出什麼題目給他們。
而丙等堂的夫子博士們，正在這條路上，帶他們越走越遠，越走越深。
雖然學得不深，但並不耽誤學生們在上午的問題，跟下午的問題里自己打架。
打到最後，對自己所寫的內容也不甚自信。
這樣寫出來的文章，自然差了很多。
紀元不同。
紀元只當試題來做。
什麼樣的問題，就有什麼樣的答案，不能一概而論。
九月底考完試，也就他還有心情再學一篇文章。
第二日公布的排名，紀元穩坐第一。
蔡豐嵐邊搖頭邊複習其他四經，自己趕緊考入乙等堂吧，考進去了就不跟這個考試怪物在一起讀書了。
秋去冬來，十月的天氣頓時寒冷起來。
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