「怎麼變動這樣大。」
「為何會如此？」
「往年不都是三天嗎，怎麼這次改了？！」
「那題目是不是也增多了？」
題目倒是沒變。
那為何？
學政讓下面安撫好學生，他要托關係詢問。
知府那邊的書信已經到了，讓學政安心，等知府看完，把信件原封不動送到學政那。
信件大概解釋了朝廷如此做的原因。
聶縣令的叔叔在京城吏部做事，對此朝中關係很是熟悉。
說是前兩次鄉試，都有學生寫不完題目。
第一場考試，便要求四書三篇，五經四篇，著實有些多了。
第二場考試，要考試論一道，詔、浩、表一道，判詞五條。
第三場考試，考試經，史，策論五條。
建孟府的規矩，是一天一場，考完當天收卷。
一些地方並不如此，是三日考完，一起收卷。
這樣就有考生鑽了空子，知道本地只重初場，就把初場的題目答得盡善盡美。
其他兩場草草過了。
從化遠三十一年就有人這麼做，上次鄉試化遠三十四年，已經成風。
如果今年再不遏制，只怕有些地方，都敢把第二，第三場的卷子交個空白的上去。
也是有學生今年舉報，這才被大家發現，從而徹查那些試卷。
朝廷商量過後，一是認定那些學生確實有錯，但當地官員也有問題。
二是仔細看了題目過後，後面兩場就算了，初場任務量確實太大。
所以科舉時間延長，題目不變。
一定要打比方的話，科舉制度就像一個正在運行的程序。
這個程序很容易出現這樣那樣的問題。
所以要隨時給它打補丁。
這次給的細則，就是打補丁。
這麼看，延遲開考時間，也是為了給考生們接受並適應的時間。
五月中旬，考試時間更改的事送到各府。
八月份下旬，也確保各地都能得知這一情況。
不過有些學生可能一頭霧水，不是所有人都能那麼快知道裡面的內情。
這個改動，也是要讓鄉試當中，只重初場的弊病給改了。
三場並重，才是朝廷想要的結果。
一堂的進士學究還有點尷尬。
他不久前才說過鄉試的「小竅門」，沒想到小竅門被朝廷發現並補上了。
除此之外，教官夫子們還要多安撫考生。
關在考場三天，變成關六天，很多人計劃都要變動。
從物品的採買，再到調節心理壓力，全都需要一點時間。
殷博士對此也是詫異的。