底層百姓的容錯率太低，沒有強硬手段帶著走，沒有人願意去賭。
但這樣的百姓也有一個好的地方，那就是極為聽話。
在這個階級分明的時代，朝廷說的話，與天旨一樣。
若是朝廷能出人，帶著百姓們一同前進，做出樣子。
讓百姓們實打實的拿到銀錢，感受到自食其力的好處，那以後不用朝廷管，他們自己也會努力去奔赴更好的前程。
一旦人有了光明坦蕩的前途，誰還願意去做那天天被通緝的匪徒。
「……」鍾知縣順著周自言的話，想了又想。
眼前好像突然出現一層光亮，擦去曾經霧蒙蒙的視野。
是了，他就說為什麼回回都不成功，原來是這個道理！
仔細想一想，小時候他不認字的時候，大人與他說什麼道理，他也聽不懂，更覺得沒有道理。
哪怕大人說破了嘴皮子，他也懶得想。
這豈不是一個道理麼！
如此淺顯的一個道理，他怎麼就沒想到呢！
廖為安則恍惚不清，只因為他曾聽過這個議題。
那時他老師將自己埋到書堆里，一邊念著什麼『思想教育』一邊找書，企圖在書中找到一點道理。
「老師，您究竟在找什麼啊？」廖為安作為學生，侍候在老師身旁，卻不明白老師在說什麼。
什麼叫思想教育？他怎麼從來沒聽過？
「這是那廝想出來的鬼主意。」老師披頭散髮，從書堆中猛然抬起頭，「他說思想教育，唯有提高思想，才能徹底解決大慶的困境，我覺得他在說屁話。可他說了許多，舉了許多例子，我現在也覺得他說得對了。為安，你看到我那本前朝古籍了沒？我得多看看書，從書里再找找……再找找……」
「您又和游大人商議了什麼……」廖為安舉著燈，幫老師尋找那本前朝古籍。
他知道老師口中的『那廝』只有一個人，那就是一直和老師不對付的游大人。