劉大虎、劉小虎改為劉仁傑，劉仁軍。
柳大錘的五兒子起名為柳文駿，柳家老大家的三個兒子改為柳信海，柳信澤，柳信波。柳家老二的柳信瀾，柳信瀧。至此方睿軒直接給柳家第三代定下了信字輩。
小哥兒柳木兒也鬧著改名，把他爹給帶了來。方睿軒覺得他的名字其實已經很好聽了，他自己卻覺得普通非要改。
方睿軒覺得他的聲音很好聽給他取名柳婉音，上午講得那些講究什麼的全給放一邊了。沒辦法，想改名的娃娃太多了，他那裡去想那麼多好名字！
第15章 授課
專業班除了沈惠明，其他五個人都還沒有啟蒙。沈惠清、胡志宣這兩個月直接被扔在了基礎班，兩個班的蒙學教材都是《千字文》。
除了第一天外，專業班開課時間比基礎班早半個時辰，方睿軒先去給他們上完課後，讓他們先各自練習和誦讀。
方睿軒防止他不在的時候，這群孩子偷懶養成習慣，任命年齡最大的劉奎為班長，負責監督同窗的誦讀、寫大字，半個時辰休息一次。基礎班每天兩個半時辰換算成現在時間是五個小時的課程，課間休息兩刻鐘，正好去專業班視察。
專業班的課講完後，沈惠明經常被方睿軒抓壯丁拉去幫忙檢查基礎班的課業。
專業班前半年的任務就是認字識字背誦朗讀寫大字，等學生的積累夠了，再來講解其中的意思事半功倍。
開課第十天，課堂的氛圍比第一天好了許多。
“昨天我們講了什麼，有誰記得？”基礎班的學生大都沒有紙筆，用沙盤練習過的東西一抹掉就沒了。方睿軒經常在第二天給他們複習前一天的內容。
一雙雙小手都高高舉了起來。那些青壯年，很多學的不如小孩子覺得丟人，羞臊得從不多言。沈惠清眼巴巴地看著方睿軒，想要回答問題，方睿軒沒搭理他。
方睿軒選了一個叫聞子樂的瘦弱青年回答，“海咸河淡，鱗潛羽翔。龍師火帝，鳥官人皇。始制文字 ，乃服衣裳。推位讓國，有虞陶唐。”
“不錯，坐下。”
十八歲以下的孩童，所學的東西都是要求背誦的，方睿軒對青壯年的要求是只要他提問那個字寫得出來就好。
“現在把這四句話字默寫一遍。”方睿軒吩咐道。
趁著這段時間，去專業班看了一遍，糾正了白瑞雪寫字的姿勢，又手把手教柳青寫了幾個大字後，就將沈惠明帶走了。
基礎班兩個班長，改名為劉仁傑的劉大虎負責維持孩童的秩序，青壯年推選一個外出gān活的領頭人做班長。
回到基礎班，方睿軒去檢查孩童的作業，沈惠明去給青壯年組提寫生字單詞，不光昨天的，十天學過的裡面打亂提寫。方睿軒對這些人要求高，他們學的東西都是要馬上用到的。
方睿軒先檢查劉仁傑和柳文駿的默寫，再由他們兩個去檢查其他人。劉仁傑、柳文駿這兩個娃是這些孩子裡天資最高的，很多東西一學就會，既勤奮又刻苦的。讓方睿軒起了愛才之心。
不過介於柳生和柳大錘一家的關係，收柳文駿徒一事，卻是不能了。
“明兒辛苦了，回去吧。”
檢查完所有人的默寫qíng況後方睿軒道，“錯五個字以下的，把昨天內容寫三遍，五個字以上八個字之內的寫六遍。八個字以上的過來領罰。同桌互相檢查，不准互相包庇，被發現了就請你們父母來學堂見我。”
一聽到請父母，傻孩子們都老老實實地認罰寫大字。
任何時代，請家長對學生而言都是一個大殺招。
啪啪啪，打手心的聲音在安靜的教室里格外響亮，年齡小的孩子聽得心驚膽戰大氣都不敢出。
方睿軒很不想體罰學生，但是玉不琢不成器，三十二字錯八個是真的太說不過去了。而且就像現代每個班都有刺頭，古代也一樣！
“曹玉衡，這是你第幾次挨打了。”曹玉衡原名曹小糙，名字還是方夫子給改的。
“八次了。”檢查了九次作業，挨了八次打也沒誰了。方睿軒都不好意思打他手心了，拿尺子在他屁股上狠狠拍了幾下就讓人回去了。