方睿軒早就說過要學生獨立自己的事qíng要自己做，農村的孩子還好說，自立的早。這三個嬌養的小徒弟，還需要人幫扶。沈大海和方睿軒磨了很久的嘴皮子，方睿軒才同意兄弟二人共用一個小廝，等到沈惠明十歲的，就會把小廝趕回去。至於胡志宣，對不起，方睿軒和胡縣令身份相差太大，人家根本不需要你同意，沒有把家中的僕婦丫鬟都送來，已經夠給你面子了。
沈栓是個註定了被送回去的命，只是時間早晚的問題。討好了方舉人也沒什麼用。
基礎班課上，學生們個個都jīng神奕奕，神色認真專注。
今天終於要講到寫契書看契約了，學了這麼久的字，大都青壯年學生們的目的不過就是這個。
專業班的學生也被方睿軒一併拉來了旁聽，學些實用的技能總是不錯的。
底下的人學得高興，方睿軒講得也開心。
“要學契書，咱們先來講講為什麼要有契書，有句歇後語白紙黑字——一清二楚。寫契書，其實就是講究一個憑證。你口頭和人約好的事qíng，沒有憑證，沒有證人，別人隨時可以反悔的。有了契書，解決糾紛就有了依據，可以保護好雙方的利益。”
“接下來咱們再來講講契書的種類。契書粗淺的分，大致有這麼幾類，婚書，買賣契書，抵押契書、租賃契書和僱傭契書。”
“婚書都好理解，咱們都不再多講解了。”這麼多未婚小子，還有三個哥兒，他若是在課上講婚書，這名聲就不用要了。
“買賣契書，抵押契書，租賃契書，僱傭契書都涉及到了金錢都jiāo易，也可以把他們當做一類。書寫這一類的契書，都是需要中間人或者保人的，面額大了或者工期長的，還需要到衙門公正。”
第21章 契約
“寫契書要注意以下這幾點。”
“一、時間，雖然很少人有人會在這裡動手腳，但是為了周全，以防萬一，我建議你們將時間寫清楚。比如一個借錢的文書，什麼時候接的，什麼時候還，准準確確地弄上了，也不怕人賴帳。”
“二、當事人雙方和中間人。簽契書的時候，最好當事人當場，不要讓別人代勞。不然名字上是一個，簽字的又是另一個人，若是那兩人失了和，這要找誰追討。”
“三、事件要寫清楚。到底是買賣、租賃、抵押、僱傭還是賣身，都要寫清楚了。若是不細心別人將你的抵押契書給換成了買賣的，僱傭的給換成賣身的，你簽了字，是有苦也沒地方訴的。”方睿軒說這些的時候，村人有些沉默，他們好多人都在這些方面吃過虧。“抵押的，租賃的，要寫清楚，你幾年還清錢，什麼時候把東西取回，東西壞了要怎麼賠償，白紙黑字有了憑證，再往回追討的時候，就有了底氣。”
“四、自然是簽字畫押按手印了去衙門公證了。”
方睿軒說一條，在黑板上寫一條。講完後，他喝了一口茶道，“現在以我手中的石子為例，張三將石子賣給王二，作價一兩銀子，銀貨兩訖，你們給我寫一份契書出來。”
劉仁傑納悶了，那麼貴的石子，賣得出去？而且這種買賣直接付錢就是了，哪裡值得寫什麼契約。
“夫子，這麼貴的石頭，有人買嗎，那不是傻子嗎？”劉仁傑沒跟著大家一起寫，反而發問道。
方睿軒拿著戒尺走到他跟前，“有沒有這樣的傻子，我不知道，你又私自說話大家可是都聽到了，把手伸出來吧。”
劉仁傑滿臉悲壯的伸出了手，打手心的聲音又一次在教室里響起。每節課上，方睿軒都是要打人的。他自己也煩，只是他給這群人也就上兩個多月的課，時間緊，任務重，不嚴格一些，最後回爐重造，累的不還是他。
劉仁傑和曹玉衡挨的打最多，劉仁傑是因為上課經常不經允許說話，屢犯屢打，還屢打屢犯，所以方睿軒就不和他講道理了，犯了錯，直接打手心就是。曹玉衡挺聰明的，平時有些粗心馬虎，每每檢驗默寫經常要錯八個字，公jī打鳴都沒有他這麼准。方睿軒懷疑他是故意的，所以也不和他講道理，直接打手心，手心打腫了，就打屁股。
挨打多了，兩個人的名聲就了出去。現在柳樹村的人見了他們兩個第一句問的就是：你今天挨夫子打了嗎？
給大家帶來這麼多歡樂，也算是他們這個年紀能對村子做的最大貢獻了。方夫子聽說了這件事後，無良地評價。
學堂的學生都正拿著削尖了的細木棍在沙盤上寫契書。這裡每個人都準備了幾種粗細不同的木棍，方睿軒讓寫大字的時候，就選用粗木棍，讓寫的字多的時候就就用細木棍。爭取一個沙盤能寫下所有。