咽下了悲催的心情，齊滺這才道：「我讓你們來，只是想讓你們幫忙整理幾份書籍。」
說著，齊滺對身邊的來喜道：「把書分給他們。」
來喜得令，將托盤上的書一冊一冊地分給這幾個韓家的弟子。幾個孩子拿到書時，就看到書頁上是一列清秀的字跡——
《一年級語文》
最大的韓令節看著這幾個字，只覺得這幾個字分開來每個字他都認識，但合在一起他卻不解其意。
他身為昌黎韓氏主枝子嗣，三歲識四書五歲誦五經，現如今十四歲，學問已經好到他的爺爺、昌黎韓氏的當家家主韓林都誇讚他有朝一日必成名家大儒。
昌黎韓氏幾百年的積累下來，讓韓令節學了滿身學問，還沒有什麼東西能讓他看不懂猜不透。年輕人爭強好勝的心一下子湧上心頭，韓令節迫不及待地打開這冊《一年級語文》看了起來。
只是看完之後他卻覺得有些失望——
這上面的內容都是他從小就讀過的東西，全都是四書五經二十四孝之類的摘抄，乏善可陳到韓令節連繼續翻看的欲望都沒有。
韓令節的神色被齊滺看在眼裡，他又看了看其他的孩子，便見但凡大一些的孩子無一例外露出的都是不以為然的神色，就像以為看到的燕窩魚翅，結果一嘗，不過是粉絲煮銀耳。
果然都是蜜罐里長大的孩子，這些平常百姓看都看不到的財富，在他們的眼中竟是如此的稀鬆平常。
齊滺的心情低落了一瞬，才恢復平靜。他對面前這幾個孩子說：「這些書不是給你們看的，而是給那些沒讀過書的孩子看的。」
沒讀過書的孩子？
幾個孩子都一時語塞，唯有韓令節很快反應過來，問：「你這是什麼意思？沒讀過書的孩子？是指誰？」
齊滺解釋道：「我與陛下打算在各個縣城、村莊開設書院，這些書是用來教那些孩子的。」
迎著幾個孩子瞬間瞪大的眼睛，齊滺道：「那些孩子都是窮苦人家出身，我也不要求他們有多少學問，只是要求他們明事理就夠了，因此我選擇了這幾篇文章。」
說著，齊滺看向這幾個孩子，在他們不解的目光中，齊滺解釋道：「我之所以將你們幾個要來，就是為了做一個實驗。」
「實驗？」韓令節咀嚼著這個詞語，問，「你要我們做什麼？」
齊滺：「我要聽聽你們的想法，我想知道你們怎麼看待我選出的幾篇文章，又怎麼看待我選擇的教學方法。」
頓了頓，齊滺又看了看幾個明顯不到十歲的孩子，繼而說道：「現在，你們還有另一個任務——」
在韓令節不解的目光中，齊滺道：「你們幾個大孩子去教幾個小孩子，每個休沐日我會來檢查他們的學習成果。如果他們的成果不好，我就罰你們。」