萬思齊回信：“尋個機會旁敲側擊，問問三少。可有需人幫助之處。”
第五日：
下仆傳信：“三少依舊不許人過問於他，今日於房中，無慘叫無咒罵無哀鳴，然，似在感嘆，其音甚奇。”
萬思齊回信：“明日故作無意闖入，勢必弄清三少在作甚。”
第六日：
下仆傳信：“今日，小的於三少在房中學jī鳴之時破門而入，三少答曰，他在唱歌。”
萬思齊：“……”
良久，良久，良久。
萬思齊回信：“告訴他，有嗜好，很好，但需有分寸。可以考慮一下換個別的喜好。”
第七日：
下仆傳信：“今日，三少於房中長吁短嘆，模樣甚為苦惱。”
萬思齊回信：“告訴他，他唱得甚好，記得給他準備蜂糖水。”
作為一位昧著良心哄人的家長，萬思齊依舊錶示，壓力很大。
眼見了功課在消咒方面的給力效用，霍改自然將對其的關注度啊撲、啊撲再啊撲，於是一回家就兢兢業業地琢磨上了。
孜孜不倦地奮鬥了六晚上之後，霍改終於在下人那明目張胆的“少爺，您唱的是神馬鬼東西？”的眼神中屈服，放棄了在他那少得可憐的歌曲庫存里扒拉出一首來見人的嘗試。
唱歌是不行了，樂器也是不會的，要怎麼辦咧？
在將chuáng鋪徹底滾成狗窩之後，霍改終於幡然醒悟，自己的思維完全被東方未明之前的行為給拐進了死胡同嘛，想當然地認定了耳識=音樂。但耳識本質上就是聽覺感受，也不一定非要音樂不可。
其實萬仞侖本身的聲音條件就很好，只要不刻意控制，整個兒就一活體充氣娃娃，呼吸就像嬌喘，嘆氣就像呻吟，說話就像叫chuáng。
繼“柳暗花明”之後，霍改很快發現那“又一村”是個荒廢成渣的——人家東方未明壓根兒就不稀罕充氣娃娃，人家滿棟樓都是充氣娃娃。
於是，霍改又躺倒在chuáng，鬱悶得滾來滾去，滾來滾去……
所以，在下一個休沐日，以嚴肅認真的態度對待作業的霍改同學不得不面對自己只能jiāo白卷的現實。直到他在去繡被閣的半途遇到了一位販賣某種幼小生物的大叔……
網王中的某位萌系人物忽的浮現在霍改腦海，於是後爹的腦細胞很給力地開工了，一、二、三，構思結束，方案可行，效果未知。
霍改當機立斷將挑了只雪白的小生物買走，哼哼，管他黑貓白貓，萌倒主人就是好貓！