两人正说着，王觉明也走了过来，他眼下带着淡淡的青黑，显然也是熬夜温习了，但神色依旧沉稳：“别太焦虑，平常心应对就好。首场八股文侧重义理阐发与程式规范，紧扣朱熹《四书章句集注》作答即可；第二场论与公文体，需兼顾义理与格式；第三场时务策要贴合时政、言之有物，算数题仔细审题、分步计算便无大碍。咱们按平日里温习的节奏来，应该能应付。”
他顿了顿，又补充道，“考场在明远楼，按本经分了考区，咱们快些过去吧，早些进场熟悉环境，平复心绪，也好检查笔墨是否顺手。”
三人并肩朝着明远楼走去，沿途所见的学子皆是神色凝重。
有的学子紧握着拳头，神色紧绷；有的则闭目养神，嘴里还在低声背诵；还有的三三两两聚在一起，快速交流着温习的重点，空气中弥漫着无形的压力。
明远楼前早已站满了人，负责监考的先生们身着官服，神色严肃地检查着学子们的身份凭证，维持着秩序。
裴寂三人依次上前核验身份，领取了写有自己座号的竹签，随后便走进了考场。
考场内，一张张桌案整齐排列，笔墨纸砚早已备好。
裴寂按照竹签上的号码找到自己的位置，刚坐下，便感受到周围投来的几道目光，有好奇，有审视，也有几分竞争的意味。
他没有理会，只是静下心来，仔细擦拭着砚台，将毛笔浸入水中泡开，做着考前的准备。
不多时，监考先生抱着一摞试卷走进来，考场内瞬间安静下来，连呼吸声都变得轻微。
试卷分发下来，油墨的清香混杂着纸张的气息扑面而来，裴寂低头看向试卷，首场四书义的题目赫然在目：“今夫奕之为数一节”“有斐君子，终不可諠兮”“仲尼祖述尧舜，宪章文武”，皆是《孟子》《大学》《中庸》中的经典章节。
五经义部分，他选了熟悉的《尚书》相关题目“任官惟贤才，左右惟其人”。
看清题目后，裴寂心中微微一松，这些都是他平日里重点温习的内容。
他深吸一口气，握紧毛笔，笔尖饱蘸墨汁，先在草稿纸上勾勒出八股文的“起承转合”框架。
首题“今夫奕之为数一节”，需阐发“专心致志”的义理，他以朱熹注疏为根基，开篇破题“奕虽小技，其理通于治学治国，专心则成，分心则败”，精准点题；承题部分进一步阐释“圣贤以奕喻学，非重奕技，实重心志之专”；起讲时引经据典，将孟子“求其放心而已矣”的论断融入其中，层层递进。
分股论述阶段，他以“专心者，心无旁骛，如弈秋之徒一”“分心者，心有外驰，如弈秋之徒二”为对股，用排比句式强化逻辑，既符合八股形制，又义理贯通。
写至第二题“有斐君子，终不可諠兮”，他紧扣“明德修身”核心，结合朱熹“斐，文貌。諠，忘也”的注解，将君子修身的次第与外在文貌、内在德行的关系娓娓道来，字里行间尽显圣贤口吻。
第三题“仲尼祖述尧舜，宪章文武”，则侧重阐发孔子承前启后的圣人之道，强调“祖述者，承其道；宪章者，行其制”的核心要义。
五经义选做的“任官惟贤才，左右惟其人”一题，他结合经书中的治国理念，联系当下选官中存在的冗官之弊，提出“贤才当以德行学识为要，左右当以忠良务实为本”的见解，既贴合原文义理，又暗含务实思考，确保字数达标且言之有物。
思绪随着笔尖流淌，平日里背诵的经义、先生讲解的八股范式、与同窗探讨的见解，都清晰地浮现在脑海中，一一化作试卷上的工整字迹。
考场内只剩下笔尖划过纸张的沙沙声，偶尔有学子翻动试卷的轻微声响。
裴寂全神贯注，全然忘记了周围的一切，沉浸在自己的思绪中。他时而低头疾书，时而微微蹙眉思索，遇到关键之处，便放缓速度，字斟句酌，确保表述准确无误。
日头渐渐升高，阳光透过窗棂洒进考场，落在试卷上，将字迹映照得愈发清晰。
裴寂抬手揉了揉发酸的手腕，抬头望了一眼窗外，见其他学子仍在埋头作答，便又低下头，继续完成剩余的题目。
首场考试持续三日，结束的钟声响起时，裴寂恰好完成了最后一道五经义题的收尾。
他放下毛笔，仔细检查了一遍试卷，确认没有遗漏、错字，且格式合规后，才起身将试卷交给监考先生。