比如，當我正玩得開心的時候，他不巧正閒著，想起好像應該做點什麼來盡到教育職責，就把我拎起來，摁到小桌前，說，來，爸爸教你畫畫，爸爸教你數學，爸爸教你寫字……
我扭來扭去不高興，玩得好好的，誰要學什麼數學。
他就痛心疾首跟我媽投訴，你看，這孩子太不追求上進，教育很難啊。
當我玩夠了，虛心好學地捧著小本子和鉛筆，找他教我畫畫時，如果他正在看電視，或是下班回來剛打開一瓶啤酒喝得痛快，就推推我說，去找你媽媽，她教得更好。
好不容易在我們都有興致坐下來畫畫的時候，爸爸伏案作畫，媽媽在一邊織毛衣，我趴在旁邊認真虔誠地觀摩爸爸創作。他揮汗畫好了一幅作品，興致勃勃地展示給我：“看，爸爸畫的什麼？”
“小jī！”我拍手讚美。
“不對！”爸爸的臉色yīn了一點點。
媽媽探頭過來，仔細研究一番，啟發我說：“這不是小jī，你再仔細看看，小jī的嘴巴應該是什麼樣，爸爸畫的是什麼樣？”
我想了想：“是小鴨子！”
媽媽稱讚道：“對啦，這是扁扁嘴的小鴨子。”
老爸沉默，清了清嗓子，耐心提示：“注意看這個尾巴。”
媽媽和我困惑地仔細端詳，哦，尾巴好像是有點長。
“野jī？”媽媽試探問。
“是孔雀……”老爸沮喪地放下了畫筆。
事實上，我的爸爸有一副很具迷惑xing的外表，看上去完全不像這種個xing的人。
他英俊，濃眉大眼，正氣十足，衣著低調又得體，在工作場合嚴肅沉穩，不苟言笑，接到女兒奶聲奶氣打到辦公室的電話，也是這種腔調回答：“喂，哦……什麼事？你說。”
和他走在路上，我總是夠不到他的手，矮矮的一個小人兒，想要牽著爸爸的手走路，基本就是被半懸著拖走。他發現這個問題後，自覺讓我騎在他肩膀上，馱著我。
馱不了一會兒，他興奮勁上來，就開始搖頭晃腦大步走路，把我在肩上搖來晃去，晃到我尖叫喊救命。別的孩子都很喜歡騎在爸爸肩頭，我倒是寧願被懸著拖走。
甚至我們還發明了一種更有趣的懸掛方式。
他單臂平伸，讓我兩爪環抱著他的上臂，雙腳離地蜷起，像猴兒攀樹似的，團起來掛在他胳膊上。他很得意用這種方式炫耀自己的高大威武。
那時候在我眼裡，爸爸也真的像托塔李天王一樣，凜凜威神只可仰望。
和小朋友一起看動畫片哪吒，小朋友不信哪吒的爸爸李天王能一隻手托起一座塔。
我自豪又不屑地說，那有什麼呀，我爸爸也能，他一隻手能把我都舉起來，塔那麼點小，十座都可以！
說著我比手畫腳描述自己是怎麼掛在爸爸胳膊上出門的，小夥伴們都驚呆了。
一條胳膊都那麼qiáng壯的老爸，整個人一站出來，那肯定是孫悟空級別的。
很長時間我都對此堅信不疑。
直到什麼時候我才醒悟，老爸並不是一個無所不能的大英雄呢？
那一幕我記得很清楚。
那是夏日的一個夜晚。
爸爸下班回來吃完飯，突然又心血來cháo要帶我去河裡游泳。
按照常規，他心血來cháo的時候，總暗示著會有一些不同尋常的事要發生。
我們家離江邊不遠，飯後散步走著就到了。