次日，休息了一天的大学生们终于又打起了精神，他们早上一出门，就被眼前的景象惊呆了。
上百个孩子挤满了三件狭小的砖房，还有一些没了座位就站在外边的土院子里，正安静地等待着。
余青是唯一一个有经验的，他起了大早，已经和这所小学里的任课老师煮了大锅的粥搬到桌上。现在不过六点，上课的时间是七点，这些年轻人没有想到会出现这样的情景。
余青是知道的，不过他没告诉他们。
没有人再抱怨肮脏的好像从来没洗过的被子，也不会再有人半夜嘟囔着太挤了睡不着，所有人都低着头用最快的速度把碗里的粥喝光。
余青和梁平安已经把十一个人分了组，这些学生都是附近村子的，每年一有支教的大学生来，他们就会一起迁到这里来听课，因为这几间砖房，是这整个区里最好，最宽敞的地方了。
这些孩子多数在十岁左右，少数五六岁的是被父母送来凑热闹的，余青和平时的代课老师交流过他们的进度，他们的课程都在小学四五年级，让这些大学生们交小学的课程是小菜一碟，可除此之外，他们更重要的职责却是给这些孩子一个梦。一上午时间很快过去，梁平安在煤炭涂出来的墙面上讲了一个多点的数学，他非常投入，甚至没感觉到紧张。到了下午，余青按照计划开始分组进行拓展训练，十一个人，每个人差不多分到十个小孩。
梁平安手里有一厚本的日程规划表，是他们来之前就做好的，他照着上边的内容进行，第一个内容就是自我介绍。十个孩子里有两个很爱说话，高举着手要第一个发言。他们的年龄不到十岁，皮肤却没有一丁点城里孩子的白嫩，他们的脸颊被风沙和干燥染上粗糙的红，指fèng里有洗不干净的黑色污垢，常年缺水造成了当地人与灰尘共同生活的状态，物质的匮乏却让这些孩子的眼里漾着水一样的纯净，一方，尚未被眼花缭乱的世界打扰。
梁平安感到一种难以形容的情感从他的心里滋生出来，他端正态度，认真地聆听着眼前这个小男孩的自述：“……我家最值钱的是一头羊，它可争气了，总能挤出奶来！”
梁平安鼓励了这个家里有一头羊的小男孩，抬眼寻找最后一个应该发言的人。就在这群孩子的最边缘，站着一个沉默的男孩，说他是男孩似乎又不准确，他的年龄是这些孩子里面最大的，已经开始抽条的骨头让手脖脚脖都从衣裳里露出一截来，他很瘦，额前有几缕脏得发灰的头发缠在一起。即便在一群同样难以称得上“整洁”的孩子里，他也显得异常落魄。
梁平安犹豫了一下，低头对照名册。这个男孩的姓很生僻，仉发音同“掌”，这似乎是一个少数民族的姓。他尽力放缓语气：“你今年多大了？”
男孩低声回答：“十三。”
这个年龄确实不小了，他不应该出现在小学三，四年纪的课堂上。梁平安又确认了一下名册，问他：“你叫仉图？”
这回，仉图连一个字都没说，只是点了下头。
梁平安竭力克服正阻碍着他思索的内向，继续问：“今年该上初中了？”
仉图突然抬起头，盯着他，蒙了灰似的瞳仁似乎突然露出一丝无力的痛苦。出现在这个男孩身上的绝不相称的神情让梁平安愣住了，仉图不肯再多说一个字，不大会儿，梁平安再找他，正好看到他用细瘦的腿和与泥土一个颜色的鞋子飞快地向外边跑了。
到了晚上放学，梁平安才找着机会和余青说话：“你知道仉图么？”
余青啊了一声，点点头，皱着眉头说：“我知道他，这个孩子……”他似乎在组织语言，梁平安不错眼珠地等着他往下说。
余青抿了抿嘴巴：“去年也是这个时候，我来支教，和你一样，我也注意到了仉图。这里的老师跟我说了他的情况。他父母很早就没了，前两年来了个支教老师，待了一年半，和仉图特别亲近，那个老师说，仉图就把他当做亲哥一样，但是后来……那个支教老师走了，回城里工作了，再后来就没消息了。”