缺錢的刺激算嗎？
怎麼不算呢？
晚上曼招弟如常等羅盈春下班回家。
現在她們兩人的時間基本重合，晚上都是一起走的。
已經五月中旬了，離高考還有半個多月，高三的學子們終於感受到了無涯學海的壓迫，紛紛發奮圖強，誓要拼出一股嗷嗷氣勢來。
只是在這個拼搏的過程中，發生了一件不大不小的事。
是關於黃小麗的。
上個月學校為了縣裡的評優，重新開設網頁論壇，宣傳七中近一年來取得的教育成果。原以為黃小麗吃過教訓不再作死，結果這人狗改不了吃屎，捲土重來又開始炮轟學校論壇了。
論壇註冊號必須是七中學生的學生號，黃小麗找了好些畢業學生的學生號註冊，在學校發表的新聞下匿名評論，攻擊七中存在偏袒優等生的行為。
除了之前曼招弟的事，還把陳婷也拉出來說。
稱陳婷在一模考試中只排名年級四十六，卻能作為學生代表上台發言，非常不公平。
這事鬧得大，可曼招弟沉浸式學習，在黃小麗被處罰後才得知這件事，心想這人真是閒得慌。
這回七中不再縱容黃小麗，儘管她手上的註冊號是別人的學生號，但發出評論的地址全部一樣，加上多次在校惹是生非，學校勒令黃小麗休學一個月。
一個月後返校，黃小麗已無緣高考，學校這是變相勸退。
黃小麗的家長面對學校和網警提供的證據時，無言申辯，只是默默地把女兒接了回家。
自己選的路，怪不了任何人。
曼招弟卻思考黃小麗為何一而再再而三地深陷惡意，無法自拔。
學校真的存在黃小麗口中的『不公平』與『偏袒』嗎？存在，這個無可否認。儘管資料可共用，但各科老師為曼招弟找校外試卷不假；孫主任關照高三一班不假；學校設定獎勵機制，設立資助獎金不假；陳婷力壓更高排名的學生上台演講不假……
所有的『開綠燈』，都存在著。
不僅是小小的七中，映射到現今社會，這種『特殊』隨何可見。
而黃小麗，其實是『特殊』以外的普通人，沒有得到任何關照與例外的普通個體。
嫉妒與惡意，無疑是黃小麗做出不理智行為的直接原因，但事件本身所存在的『特殊』，也是引發她不滿的原因之一。
如果從一開始，不存在任何差別對待，一切都按照標準執行，黃小麗是否能正常地學習畢業？