這時只見九個小朋友同時歪了一下腦袋，全部朝向左邊思考了一下，然後全體說：「要保持一點五公尺的距離！」
第74章 2-4. 番外04
「好了，開始上課！」和這幾個孩子比，唯一有優勢的一點就是腿長和年紀大的吉米老師趕在小朋友之前到被桌椅圍起來的電子白板前面站好。
他摸著先進的透明電子白板，心裡先讚嘆一聲：「這家幼兒園真有錢！」
接著再度提起微笑，面對各自坐好，坐在各式各樣玩具上，就是不坐上桌椅的九個小朋友，開始他的教學。
校風是自由的，教學也是。
當吉米用孩子們身上的數字吸引孩子們的注意力，一個個討論著自己的號碼怎麼念，唯一的女孩子，恆５小妹妹看見從眼前飛過去的蜻蜓，馬上從草地上爬了起來，很乖地舉手問道：「老師我可以去抓蜻蜓嗎？」
吉米笑著說：「當然可以啊！」
恆５疑惑地說：「為什麼可以呢？之前的黃老師說我們正在上數學課，要專心，所以不可以！」
吉米老師訝異地說：「我們現在也是在上數學課，但是因為蜻蜓的關係，也可以把這一節課改成自然科學課啊！恆５小朋友，妳知道是為什麼嗎？」
恆５搖搖頭，然後大聲說：「不知道！」
吉米老師說：「自然界的蜻蜓現在在都市裡已經很少見囉，因為原本有蜻蜓的水池和田野蓋了房子，讓蜻蜓沒有了家，大家從這裡看出去，看到四處都是水泥建築了嗎？所以恆５小朋友，妳能發現蜻蜓，還知道牠的名字叫蜻蜓，真的很厲害噢！」
恆５突然被稱讚了，害羞了起來：「真的嗎？」
吉米老師笑著說：「真的啊！來，小朋友們，我們來給恆５小朋友拍拍手好不好！」
大家都很給恆５面子，用力地拍手，因為她是唯一的女生。還是漂亮的女生。
恆２還加碼，努力地站起來手舞足蹈，踹著草地發出聲響。
這熊孩子天生力大無窮，如果不是非實體化的VR存在，他的力氣會是所有孩子當中最強的。
但恆５只開心了一下，看看身旁的小朋友，表情瞬間垮下來：「雖然看起來是真的，但是我知道，是假的。」
吉米疑惑地看向恆５：「什麼是假的？」
恆５擡頭看著吉米說：「蜻蜓是假的……因為設定的關係……我們都是假假……假假假……」
瞬間恆５眼神開始閃爍，瞳孔收縮忽大忽小，關鍵詞被屏蔽無法說出，腦袋立刻因為邏輯卡死而整個即將當機。
「恆５？」吉米被嚇到，伸手要碰恆５，恆５卻在這瞬間，脖子以奇怪的角度往後仰，仿佛要折斷一般，都能聽見「趴擦」的聲響了。