吉米嚇著了，一瞬間忘記不可以觸碰小朋友的規矩，直接雙手往恆５環抱，急急對塞在耳朵里的迷你耳機吼著：「有人嗎？園長？這孩子好像癲癇發作了，必須立刻送醫院！」
恆５的脖子突然又折了回來，而吉米則摟了一個空，摟空氣的空。
吉米摔了出去，跌進青草里，直接與地面接觸的鼻子差點因此斷掉。
他看看自己的手，再看看用奇怪的姿勢轉過身來，面無表情望著他的恆５，而後他發覺，一切實在太奇怪了。
先是奇怪的面試通知，奇怪的不能碰觸學童的規矩，奇怪的錄取後優渥的薪水，奇怪的這些根本不像孩子的孩子……
「恭喜你正式被錄取了。」恆４看著吉米，或許應該說，是正在成形的人工智慧看著吉米。
恆４說：「很少有人能堅持半天以上，並且在優於其他特殊教育老師十倍左右薪水的誘惑下，為小朋友破壞第一條規則的。」
恆４是第一個鼓掌的孩子，他奮力道：「小朋友們，我們一起拍手！」
其餘的孩子們跟著恆４的指揮，齊齊拍起手來。
而恆５起初則是動作卡關，手擡起來又放下，擡起來又放下，直到隱身於牆後的實驗員A嘆了口氣，在平版上直接Reset了恆５，三秒鐘後恆５的臉上才重新恢復表情。
恆５莫名其妙地看著周圍的小朋友，眨了眨眼，隨即加入鼓掌的行列。但她並不知道發生了什麼事，一切只是人工智慧的直接反映。
「啊？」吉米一整個狀況外。
恆４也是老氣橫秋的一個，他對吉米說：「你的面試是否通過，是由我們九人小組決定的。現在，我們要決定你能不能當我們的老師了。」
「啊？」吉米更聽不懂了。
恆４說：「要讓吉米老師當我們老師的小朋友請舉手！」
其他七個人互相看了看，恆５還在狀況外，但孩子們一個一個接著舉手，臉上帶著信任的表情，專注地看著吉米，吉米收到來自孩子們的真心，當下好感動，差點被看哭了！
恆３看著吉米，掉書袋般搖頭晃腦地說：「背法而治，此任重道遠而無馬、牛，濟大川而無舡、楫也。你懂嗎？」
吉米老實地說：「拍寫，我理科畢業的，真心不懂。」諭啱
白牆後頭的實驗員A與B再度被他們的對話笑翻。
恆４說：「我要開始解釋囉，你聽過AI嗎？」
恆４打了個響指，實驗員A將部分的VR投射儀關掉，空間變回了最初四堵白牆的模樣，雖然寬廣而大，但因為只有這幾個小孩子和一個大人，顯得十分荒涼。