池翰墨頓了一下，見對方如此認真，湊近看了一下謝玦手裡拿著的課本。
他剛才糾正謝玦發音的時候，這人就拿著根筆在課文上面寫著什麼。
那時候池翰墨以為謝玦是在記拼音，這一看才發現原本的課文上方空隙被謝玦寫了一行小字。
【披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。】這句話的上方，謝玦寫的是：
【披（薩）休（蛋）撻，俯（大）雕猛，刪原礦（搜）齊螢石，穿賊魚鰭海豬。】
「……你就是這麼記的？」
「那不然怎麼記？」謝玦對自己這種諧音記法還很得意：「這些字看著一個都不挨著一個，要是死記硬背不知道要到什麼時候才能記住，看我給他們重新編寫了一下，這不第一句很快就要記住了？」
說完，他還對這篇文章點評了一下：「以前的文字怎麼和現在的差這麼多，簡直看著就不像中文。囉里吧嗦一大篇我都沒看懂什麼意思。」
池翰墨頓了一下：「我給你講一下這段的意思你再背吧。」
「不用。」謝玦擺了擺手：「我這樣就能背。」
池翰墨：「就你那豬和羊，以及莫名其妙的礦石場，每句之間都沒有關聯。這才是第三段的第一個句子，你背的尚且艱難，要是再加上後面的，就算是有諧音，但諧音本身也都是亂湊出來的，你背到後面就全亂了。」
謝玦覺得池翰墨說得好像還真有點兒道理，於是捏著鼻子同意了。
「那你講吧。」
「上節課上語文課的時候，語文老師講的就是這一段的逐字註解，還有一些重點字詞的翻譯和拓展，你聽到哪了？」
謝玦面露茫然：「啊？」
「……你完全沒聽？」
「不然呢？」謝玦神情詭異地反問：「你不會覺得我上課的時候能聽進去吧？先說好啊，我們的約定只是我好好坐在那裡裝作好好聽課，這部分不在我們一開始約好的範疇內。」
他特意強調了「裝作」兩個字。
「坐在那麼靠前的位置，大腦還是會排斥知識的進入嗎？」
「？」謝玦道：「這是態度問題，不是智力問題，別以為我沒聽出來你在諷刺我。」
「沒有，隨口一說。」池翰墨道：「那我就從這段開頭大概給你說一下每一句是什麼意思，其實拆解開來意思很好理解，也方便記憶。」
他無意再在和謝玦的鬥嘴上浪費太長時間。
「那你說吧。」謝玦不太情願地把課本扯到兩人桌子中間的位置。
池翰墨身子往謝玦的方向稍微側了側，拿了根筆指著課本上的句子給謝玦翻譯：
「第一句，披繡闥，俯雕甍，指的是打開雕花的門，俯視華美的屋脊。披指的是打開，繡為雕花，闥，這個你不認識的字你理解為門就行，你看他的結構，外邊就是一個門的部首。俯就是俯視，這個雕和前面的繡不太一樣，在這個句子裡指的不是雕花，而是形容華麗美觀，甍這個字就是屋脊，要是難以理解，你就可以想像成是古建築中充當結構的脊樑。」
池翰墨一邊說一邊看謝玦的反應。
老師上課的時候講得要更細，還拓展了好多內容，他已經簡化了很多內容，用一種最容易理解的方式給謝玦拆解開了。
可看著謝玦眼睛發直的樣子，池翰墨在心裡猶豫了一下，想自己是不是講得太細了。