可當天還沒下學呢,他那股打出來的雞血就已經悄無聲息地泄掉了。
真正讓于欣然「踏踏實實累死累死累活寫作業」的原因是因為他媽。
談心不只是跟學生每個人，還捎帶上了家長。
自家孩子要高考這事兒，有人重視有人不重視，就算是重視，程度也不一樣。
于欣然他媽無疑是極度重視的那一種。
自打那天之後,于欣然他媽把店裡大部分工作都交給了各店的店長,尤其保證于欣然晚上回家之後她能陪著——陪著查作業。
自己兒子的德行她非常清楚，是個打一步走一步、能站一會兒但決不會自己站長久的小懶蛋。小懶蛋愛玩愛偷懶,但拎起來好好整整也能有個形狀。
在這方面于欣然也耍不了滑頭，因為他和班裡學委住一個小區，他媽認識人家學委許鈴她媽，每天發微信交流當天的所有上課和作業內容。
學委那是何等人物，是能和池學神長居班裡前五名的人中豪傑，不用熬夜作業也能高質量完成，但他不一樣，他自認為是速度奇慢的學習廢物。
他寫不完那跟速度沒什麼關係，單純是不會。
每天學校上完課回家「上課」，他媽緊盯著他一項一項完成，不能偷懶不能走神，要是到十二點四十五還沒寫完就速速上床睡覺。
為什麼是十二點四十五？因為他媽說要至少保證六個小時睡眠。
他家住的離學校近，他媽連他早上幾點起、多長時間吃完早飯、走到學校趕上晚自習都算得非常精準。
于欣然有種完全被支配的感覺，偏偏反抗無效，於是乖乖認命。
其次，他十分不適應全班都沉浸在這種逐漸變得沉悶而緊張的「高三」氛圍中時，自己周圍三個人都是「神仙」。
一個學神，無論多緊張的環境都能保持自己的學習節奏，雷打不動。就比如數學課今天留的兩張卷子，自己花了上午一節課，寫完三分之二，還是認認真真寫的情況下。
好不容易鼓足勇氣想轉頭問個題，發現池哥已經在寫第二章 小卷了，甚至快寫到最後的大題了。
一位小說鑑賞家，算了，不說也罷，各人有各命，羨慕不來。
還有一個最近一頭扎進棋譜里的半神，謝哥。
他那天上午就是稍微睡了一覺，醒來的時候周圍人都走了，放學了，屈子琪都自己去食堂吃飯了，后座這倆還沒動，對著手畫的五子棋盤較勁。
于欣然揉了揉眼一看，這兩位下五子棋呢。
一問才知道，池哥剛玩第三把，謝哥就輸給他了。
第四把正在進行中。
于欣然先是驚訝，他謝哥下五子棋的水平出神入化，他絞盡腦汁都經常輸，怎麼能這麼快就被摘掉棋王的桂冠？但很快他就釋然了，畢竟輸掉的對象是池哥。
他有時候覺得數學卷子最後大題的最後一問能做出來的都是怪物，他連思路都沒有——或者說因為于欣然片刻，他覺得數學能學好的人腦袋裡都是精密的結構，和自己不一樣。
那池哥就是怪物中的怪物。