工作之後，她聽少女時代喜歡的歌手再唱《給十年後的我》，一句一句的詰問幾乎要讓她掉下淚來。
「這十年來做過的事，能令你無悔驕傲嗎？那時候你所相信的事，沒有被動搖吧？
對象和緣份已出現，成就也還算不賴嗎？旅途上你增添了經歷，又有讓稜角消失嗎？
快樂嗎？你還是記得你跟我約定吧？
區區幾場成敗里，應該不致麻木了吧？」
成年之後，她常常覺得對不起少女時的自己——少時的自己那樣努力和堅強，而她最後成為了一個躺平了的平凡的大人。
少女時代的綺夢裡，也許會有人希望白馬王子來拯救自己。但夏沙從來沒有過，比起不知哪裡來的白馬王子，她更相信自己。關於長大後的自己的信任和想像，撫慰了她整個少女時代。
如果小少女知道二十五歲的自己是這樣，大概會很失望吧。
想到這裡，夏沙微微地垂了垂睫毛。
語文老師柔弱又堅定的講課聲這時才聽進她耳朵里，夏沙奇異地發現，自己心口居然沒有一抽一抽的疼痛。這是她在高三後半程，看到語文老師不自覺的生理反應。
也許是因為事件還沒發生，也許是因為時間隔得太長，也許是因為少女時的她屏蔽痛苦的方式，除了想像十年後的自己，還有一種方式是記憶橡皮擦。就是在腦海中想像把不想要的記憶用 2B 鉛筆一點一點地塗黑，再用黑白藍條的繪圖橡皮一點一點地擦掉。這樣這件事，就可以當作沒有發生過。
夏沙對語文老師的感情很複雜，語文老師，本來應該是她高三最喜歡她的老師之一，但卻因為一次搶卷事件，成為了她心理陰影的觸發要素。
她從小就知道，在自己身上，小概率事件發生的機率很高。
在一次普通月考時被自己班的老師監考，自己因為缺覺而做題緩慢，老師收卷時又剛好從她這排開始收的機率，能有多大呢？而在數次大大小小的周考、月考和模擬考中，非要以這一次來定保送清北的推薦名額的概率，又有多大呢？
當穿著黑色絲絨旗袍的優雅老太太，把長了銀髮的頭略微低了低，在夏沙面前給她道歉時，她知道只能把自己的一次分心導致的錯誤，視之為命運的巧合。
為什麼給她道歉，可能只有面對面的兩人，內心才清楚。
從法理上，語文老師的搶卷沒有任何問題，時間到了，夏沙沒有停筆，明明白白是她不對。但在日常的月考中，老師們不成文的慣例是給沒寫完的同學一點寬容量。這寬容量不多，只是會先去收其他同學的，一個班同學都交完了，最後一個人也必須交了。