靖岳也沒有察覺到他那聲「媽」叫得略微有些生澀，也不難怪，畢竟那麼久都沒有稱謂過這個稱謂了。
「家裡都好，七七也很好。」容茉在電話里這麼說，音色沒有被任何東西綁架，很平緩，「她有努力抵抗。」
那麼你呢？那麼他呢？那麼你們呢？
容茉終究是沒有問的，她一向擅於隱藏，偶爾言不由衷，這些，靖岳都明白。
「他也是。」靖岳說，「媽，我們也是，也都很好。」
然後是漫長的無言，這不是理想狀態卻又在想像之中。
容茉沒有講的是，管銥因為身體原因上學報導比同班的其他同學晚了些，所以她的課本是寫好名字發下來的，而管銥的桌上的那些寫好名字每一本課本，每一本，都用塗改液遮蓋了「管」字，那些書本上雪白的印跡不會說假話，至少，容茉可以確認管銥知道了某些事，某些他們都極力覆蓋不願再次揭露的事。
容茉在管銥身上看到了高中時候的管鋅，憂鬱，敏感，相較之下管鋅多了一分理智--或許是因為那時候的管鋅比這時候的管銥年長不少，而管銥，本身已經被遺棄了許多抉擇的資格，出身背景又平添幾分悲涼底色。
管銥遇到容茉是幸運的，或者也說不清是不是幸運的，這樣的事情不到最後都很難定性，就好似當年容茉讓管鋅幫靖岳補課一樣，不知道是解救管鋅，還是為以後埋下了禍根。
高二分科對管鋅來說，對管鋅這樣的家庭來說都不是什麼要緊的事，但學校有要緊的事--家長會--無論出於升學率考慮還是未來的隱憂考慮。家長會這件事管鋅從來就是沒參與過的，從管鋅加入這個學校開始，班主任是明確過的，時間地點人物主題，這要擱作文里就是半個大綱。但每每這樣的時候管鋅的座位都是空的，那時候老班也問過，管鋅只是低頭連眼神的接觸也避開，連初升高這樣的家長會都不以為然，更別提高二。
容茉比靖岳想像中晚出教室--因為他不堪入目的數學成績--也沒著急回家，她看著靖岳與另一個男孩子站在一旁等待，容茉記得他的名字，靖岳提起過。容茉讓靖岳等著，卻讓管鋅帶她繞走操場走走，管鋅會望靖岳一眼，並不是怯懦，也不是徵求意見，只是告訴靖岳--我去了。
容茉將挎包放在了另一側，她和管鋅之間只剩下空氣流動。這樣空白的孤立無援沒有持續太久，因為容茉問，「管鋅，你願意嗎？」
話問得沒由頭，管鋅怔然。
「願不願意......」容茉走得慢了些，「住到我家，給靖岳補課。」有必要的時候容茉可以在法庭上慷慨陳詞卻沒有辦法那麼情緒飽滿地說出後面的話，所以聲音很輕，「我也可以給你開家長會。」
因為這樣的斟酌過後的輕言細語，才讓管鋅在禁忌被戳穿的時候無法直面，不是因為難堪，只是因為在這個物慾橫流思想早熟的年代保留青春本質的純粹和率真，沒有戴有色眼鏡地歧視他，還以盡心也精心地呵護他的自尊心。於他，這是恩澤。
容茉其實很少過問過靖岳的學業，她幾乎不擔心靖岳的學習，首先她和靖遲牧的基因還算良好，再有遺傳漏洞想來靖岳也不至於是個痴兒；其次家裡有這個家底背景，往偏了說，也經得起靖岳好逸惡勞；再者容茉不是非要靖岳有什麼學業成就，她是真心希望靖岳的學生時代是快樂的。她的學生時代一部分奉獻給要強的自己，一部分被容莉堅韌維持的愛情所綁架，她能留給靖岳的，想留給靖岳的，更多的還是單單只屬于靖岳的一切。