雖然開荒的主力是盤式犁，但從土裡翻出的石塊和草根還是要人工撿拾，這活不算繁重，流民中的老人和孩子都能做。
水利工程師威爾過來要走了一批人，給幾個農莊修建灌溉排水渠，等水渠修好了，改善了這些田地的排灌條件，就不怕突然的乾旱和滯澇了。
翡翠領的城牆太破了，又調了一些人去加固城牆，因為每個人只做半天的活，又有這麼多項目缺人，幾百個流民一分就沒了，沒一個閒著的。
這些流民在戰爭中失去家園，到現在也有一兩個月了，經過了長期的飢餓，體力並不好，花上半天做工，另外半天坐下來上課，壓力一下子就小了，因而這些人對上課的態度也是很積極的。
城裡的兩所學校建起來以後，學制和課程安排逐漸完善，形成了技術學校向領地輸送工匠、廚師、手工業經營者，專業學校輸送醫生、教師、會計、工程師、管理人才的格局。
相對於每個學習方向，專業學校又區分了初級專業和中級專業，課程更加豐富，成功畢業後還能得到證書作為認證。
識字班也擴充了內容，在基礎語文、基礎數學之外，增加了思想品德和法律法規兩門課，這是十分有必要的，而且必須要放在識字班的課程里，讓那些沒有接觸過安珀那一套規矩的人，免去了一踏進翡翠領就開始違法的風險。
尤其是初到翡翠領的商人，都被建議去上課，否則生意沒做成，人已經在監獄了。
比如翡翠領取締妓院，不只是明面上的妓院，偷偷開在暗處的野妓院，也絕對不允許，一旦被抓住，「太太」、妓女、客人全部有罪。
別處並沒有這樣的規矩，所以商人走在街上，看見妓女偷偷招攬客人，欣然光顧，這就是犯了法。
在思想品德這門課上，也講了已婚男女找情人這種事，是違反社會公德的，雖然還不至於觸犯法律，卻應當受到道德上的譴責。可如果是安珀手下的管理層犯出這種事，在這個人任職和升職時就要多加考量，免得樹立起壞榜樣。
聽了這樣的課程，如果一個人對自己的前途還有更長遠的打算，那他從一開始就要對男女關係保持謹慎了。
有的人雖然也擁護安珀的統治，承認她是一位有為的領主，聽到這些卻忍不住在心裡嘀咕，怎麼總管著男女之間的那點事，就連最擁護禁慾的教會在是否要取締妓院上都有很大的分歧，難道一地的領主就能理清其中複雜的彎彎繞繞了嗎？
這就不得不提教會對妓院的看法了，一部分人神職人員覺得妓院是最墮落污穢的地方，理應消失，剩下的卻認為妓院就是城市的下水道，沒了下水道，城市滿是污物，如果沒有妓女這一門職業，淫.欲將玷污所有事物，所以，賣.淫是一門必要的「惡」。
至於哪一部分人占了上風，看看遍布大陸、數量堪比教堂的妓院就知道了。甚至還不乏有神職人員看中了妓女行業的高額回報，親自開設妓院的。
民眾也不同意禁娼，他們認為關閉妓院以後，妻子和女兒就無法安心地在街道上行走。