“不確定就是認為自己是對的了，那你上來講台，把這題再做一遍。”張老師往旁邊一站，一副“退位讓賢”的樣子請蘇陶上去做題。
蘇陶難堪，她微微抬手鬆開了書角，深呼吸一口氣走出位置往講台上走。
蘇陶在寫題目的時候，她聽到底下有人在低聲議論，而當她寫到某一步的時候，甚至有同學笑出了聲。蘇陶聽到笑聲，耳根一下紅了，但她讓自己不要去在意，越發冷著臉寫完題目，輕輕優雅地放下粉筆，抬著頭走下講台。
蘇陶坐回去，她看到張老師快步走上講台問大家：“她做得對不對？”
“不對。”同學回答。
於是，張老師用紅色粉筆在蘇陶的解答下面打了一個大叉，張老師敲了敲黑板對蘇陶說：“蘇陶，你現在知不知道自己錯哪裡了？”
蘇陶看著自己在黑板上寫的解題步驟，那只是兩道題目而已，但她此刻卻覺得仿佛自己是赤裸裸暴露在同學面前的。
對於張老師的又提問，蘇陶抿了抿唇調節情緒，回答道：“不知道。”
蘇陶的語氣很冰冷，張老師和一些同學都聽出了對峙的味道。
簡行看了眼蘇陶，他看到她眼眶微紅。
“不知道？那你說老師上課有沒有講過這兩道題？”張老師驍勇善戰，換了種方式問蘇陶。
“講過。”蘇陶也回答的乾脆。
“那為什麼還錯？”張老師步步緊逼。
蘇陶沒了回答，她就安靜看著張老師。
張老師見蘇陶不再“頂嘴”就是認錯，她也控制住了生氣的度，她又敲了敲黑板嚴厲說道：“我這節課最後再講一次這兩道題，錯了的同學都好好聽，下次再錯就說不過去了！”
話落，張老師拿過黑板擦一把把蘇陶的解答全部擦掉，仿佛她沒有一步是對的。
蘇陶鬆了口氣，她看著黑板，好一會，她才動作打開筆記本，從筆袋裡拿出筆低頭記筆記。
簡行沒有做筆記，他往後靠在椅背上，他是在忍不住好奇，如果張老師再多逼問兩句蘇陶，她會不會哭出來。簡行發現蘇陶的自我調節能力還是挺強的，同時，他幾乎可以確定蘇陶其實一點也不酷。
數學課下課，蘇陶鬆了口氣，她趴在桌子上忍不住長長嘆了口氣。
簡行正要戴上耳機看書，聽到那一聲長嘆，他說道：“你不知道嘆氣會越嘆越衰嗎？”