現在有了階梯井，溫室里用水完全不同擔心了。
吃水還是指望村裡頭的水井的，階梯井露天，總會覺得不乾淨。不過階梯井裡頭的水用於澆地還是不錯的，有的不嫌棄的人家，還會用那水洗澡洗衣服。
因為水源充足，不用緊巴巴的了，即便是天熱的時候，出去走走，也很少聞見汗臭味了。
這一點何陽軒是最敏感的。前兩年水源匱乏的時候，除了林謙家以外，也就薛辛夷家裡有清潔工具，其他村里人幾乎都是半年、甚至一年都不洗一次澡，對面走過，順著風遠遠的就能聞到餿味。
當然，洗不了澡純屬條件不准許，何陽軒雖說不喜歡，卻也不至於歧視什麼。
林謙拿出來一百尾魚苗，扔進階梯井裡、雖說這裡的水是死水，可足夠大，一百尾魚苗占不了多大地方，活下去應該不難。現在這世道，什麼都少，就是蚊蟲多。有水的地方，更容易有蟲子聚集，能把它們養大。而他們的糞便，也是稻苗很好的養料。
等村裡頭所有活都忙完了，笑笑也“開學”了。
設備放在家裡，一開始的課程不多，上午下午各兩個小時，每到這個時候，一家人都是把笑笑一個人留在二樓，完全不打攪她“上課”，只是每天晚上，會有五分鐘的時間去問笑笑，這一天都學了什麼。
開始笑笑學的，很多都是兩個爸爸們教過的，到了後面，鏡頭另一邊的老師們直接給笑笑做了個入學測試，兩歲的小傢伙直接被轉到了四歲孩子的班級。
要知道，現在為止，年齡最大的大腦變異的孩子也就這個年齡了。
顯然，笑笑現在接受教育的程度，已經可以跟那些同樣大腦變異的四歲孩子持平了。
笑笑來這家裡才一年多，來的時候還不會說話，僅僅一年的時間，就開始學習小學的知識，可以說是讓林謙二人見證了一個不可能的奇蹟。
之前還覺得大腦變異的孩子都一樣，現在只看分班，好像沒這麼簡單。
在笑笑上完課後，林謙找時間跟負責笑笑的班主任談了半個小時的話。
“林暖同學的年齡雖然小，但我們試驗過，她接受新知識的速度優於其他的小朋友，加上在上學前，您們已經教會了她很多東西，讓她能夠更快適應學習的節奏。我們現在也在試驗她學習承受力的極限。至少現在的情況上來看，林暖的進步節奏優於其他學生。”
林謙聽了這話，還有些發蒙。
這話什麼意思?
“您是說……跟其他聰明的學生對比，我家孩子更聰明?”
也就是說，笑笑是天才中的天才?
班主任點點頭。