現在有了階梯井,溫室里用水完全不同擔心了。
吃水還是指望村裡頭的水井的,階梯井露天,總會覺得不乾淨。不過階梯井裡頭的水用於澆地還是不錯的,有的不嫌棄的人家,還會用那水洗澡洗衣服。
因為水源充足,不用緊巴巴的了,即便是天熱的時候,出去走走,也很少聞見汗臭味了。
這一點何陽軒是最敏感的。前兩年水源匱乏的時候,除了林謙家以外,也就薛辛夷家裡有清潔工具,其他村里人幾乎都是半年、甚至一年都不洗一次澡,對面走過,順著風遠遠的就能聞到餿味。
當然,洗不了澡純屬條件不准許,何陽軒雖說不喜歡,卻也不至於歧視什麼。
林謙拿出來一百尾魚苗,扔進階梯井裡、雖說這裡的水是死水,可足夠大,一百尾魚苗占不了多大地方,活下去應該不難。現在這世道,什麼都少,就是蚊蟲多。有水的地方,更容易有蟲子聚集,能把它們養大。而他們的糞便,也是稻苗很好的養料。
等村裡頭所有活都忙完了,笑笑也“開學”了。
設備放在家裡,一開始的課程不多,上午下午各兩個小時,每到這個時候,一家人都是把笑笑一個人留在二樓,完全不打攪她“上課”,只是每天晚上,會有五分鐘的時間去問笑笑,這一天都學了什麼。
開始笑笑學的,很多都是兩個爸爸們教過的,到了後面,鏡頭另一邊的老師們直接給笑笑做了個入學測試,兩歲的小傢伙直接被轉到了四歲孩子的班級。
要知道,現在為止,年齡最大的大腦變異的孩子也就這個年齡了。
顯然,笑笑現在接受教育的程度,已經可以跟那些同樣大腦變異的四歲孩子持平了。
笑笑來這家裡才一年多,來的時候還不會說話,僅僅一年的時間,就開始學習小學的知識,可以說是讓林謙二人見證了一個不可能的奇蹟。
之前還覺得大腦變異的孩子都一樣,現在只看分班,好像沒這麼簡單。
在笑笑上完課後,林謙找時間跟負責笑笑的班主任談了半個小時的話。
“林暖同學的年齡雖然小,但我們試驗過,她接受新知識的速度優於其他的小朋友,加上在上學前,您們已經教會了她很多東西,讓她能夠更快適應學習的節奏。我們現在也在試驗她學習承受力的極限。至少現在的情況上來看,林暖的進步節奏優於其他學生。”
林謙聽了這話,還有些發蒙。
這話什麼意思?
“您是說……跟其他聰明的學生對比,我家孩子更聰明?”
也就是說,笑笑是天才中的天才?
班主任點點頭。
