室內靜寂兩秒，容嶼心裡咯噔一聲。
他突然慌了，握住她的肩膀，聲音也不自覺地跟著一沉：“你聽見沒？！”
作者有話要說：容嶼：老師我舉報，有人想談戀愛，強烈要求你給他們加作業。
老師：我看你就是最想談的那一個，你自己回去做卷子靜一靜。
弗洛伊德：所以，我到底，做錯了什麼？？
ps，宋又川那些話來自精神分析學，但《夢的解析》里有很多東西都過時了，在釋夢上，現代腦科學更科學一點√
第20章 小黃蚊
倪歌被嚇得一個激靈, 小羊毛跟著一抖：“聽見了！”
然後有點兒……不開心。
她自己也說不清楚為什麼, 他說不準早戀的時候，她很想反駁。
容嶼心裡生出點兒無奈, 趕緊又摸摸她的呆毛，壓低聲音：“我沒有在凶你。”
他聲音很小，大概是不想讓孟媛聽見, 壓在她的耳邊，帶點兒少年的性感。
倪歌微怔。
……心情竟然鬼使神差地, 好了起來。
三個人走出行政樓，同路去往校門。
見容嶼也像個掛件似的跟著來了，孟媛不可避免地感到好奇：“那個老師到底是哪兒來的神仙？怎麼你倆一個個兒的都如臨大敵？”
倪歌“嗷”了一聲, 聲音有些悶：“那要從好久之前開始說了。”
黎婧初之前說的沒錯，倪歌的小學前兩年確實是在附小讀的，那時她的班主任姓呂, 全名呂芸, 也是她的語文老師。
倪歌剛入學時，呂芸就已經有很多頭銜了。她語文教得好, 帶的班級年年十佳，每次大考平均分都是年級最高, 是公認的優秀教師。
所以最初分班時, 倪爸爸說：“倪倪分到了一個很好的老師。”
小倪歌一開始也這麼認為。
呂芸年紀不算大, 剛剛結婚，大概是做班主任的緣故，比其他科目的老師都要稍顯嚴厲一些, 倪歌曾經撞見過別的同學課下去問她問題，被她厲聲反問：“你連這個都不會？我上課講過很多遍，你自己去回憶！”
所以小倪歌從不問她問題。
就這麼相安無事半個月，很快迎來了教師節。
七歲的倪歌沒覺得這個節日哪裡微妙，老師是偉大的，老師教書育人，老師是蠟燭，老師是明燈。
——書上都這麼說。
所以她給每個科目的老師都準備了一張賀卡，賀卡是她和爸爸一起去書店裡挑的，同一個系列，每張卡片的封面上用薄薄的塑料膜壓著一朵很小的永生花，她覺得老師們會喜歡。
小倪歌去送賀卡時，呂芸正在批改作業。她兩隻手遞過去，然後非常認真地對她說：“老師，教師節快樂。”
呂芸看了一眼，沒接：“放那兒吧。”