但他們那麼投入，仿佛合奏著一首最優美最高貴的曲子。
直到程英英的吼聲從廚房傳來：“蘇七七你要上房揭瓦嗎？！”
琴聲戛然而止。
蘇起沖小夥伴們吐舌頭，小聲道：“她是人類，聽不懂仙樂。”
蘇起有模有樣地學了幾個月的鋼琴。
那段時間，南江巷每天都是鍋碗瓢盆伴著樂器聲聲。
斷斷續續的鋼琴音，鋸木頭般刺耳的小提琴，不成節奏的口琴，氣息不穩的豎笛，狗叫聲，夫妻拌嘴聲，哪位媽媽做飯時的唱歌聲，從一扇扇亮著燈的昏黃窗口飄出，融合成一段奇妙的樂章，在黑夜籠罩的巷子裡迴蕩。
時間就這樣迅速進入到1999年。
又一個夏天快要到了，然而，蘇七七小朋友的鋼琴技藝（如果可以稱之為技藝的話）留在入門階段停滯不前。巷子裡其他小朋友也面臨著同樣的問題，林聲的豎笛不容樂觀，梁水的小提琴仍是鋸木頭，鋸得康提都快神經衰弱了。路子灝的口琴早就被他哥拿去吹了。
只有李楓然，默默寫著書法。
程英英心疼鋼琴錢，一面對蘇七七恨鐵不成鋼，一面又自我安慰這小孩子家懂什麼呢，於是苦口婆心勸孩子練琴。
可蘇起的興趣變化如夏天的天氣，她在鋼琴課上因彈琴比不過從小練琴的低年級女孩，在興趣班被所有人目光碾壓之後，羞愧至極終於失去信心，轉而對學校門口小賣部買的紙拼房子產生了興趣。
“媽媽我要買小房子拼房子，我以後要當建築家。”
程英英忍著揍她的衝動，說：“我看你就是想玩！”
“你冤枉我，一點兒都不懂我！”
“我警告你自覺點兒啊，別過會兒竹條子落到身上你還問我為什麼。”
蘇起於是去找蘇勉勤。蘇勉勤摸摸女兒的頭，說：“你當然可以當建築家，但如果你當一個會彈鋼琴的建築家，那你就比一般的建築家更酷。”
蘇起一想，覺得爸爸說的有道理，又開心地繼續練琴了。
程英英見狀，無言以對，不知她女兒那跳脫的激情能維持到何時。
幾家大人聚在一起感嘆，難道他們的孩子就沒有一個和音樂有緣嗎？這時隔壁傳來鋼琴聲，彈著一首流暢優美的《花仙子之歌》。
聽慣了蘇起談鋼琴的康提詫異道：“七七進步這麼大？”
深知自家女兒秉性的程英英斷然搖頭：“肯定不是她。不練個幾十遍，她才彈不成這麼好。”
一幫人過去看個究竟，就見春光穿透紗窗，
李楓然坐在鋼琴凳上，低著頭，修長的手指在黑白的鍵盤上跳躍著，像飛舞的蝴蝶。
第9章 我們前途無限（3）