這一次的實地考察，雖然開始得很尷尬，好在過程是順利的，結果是美好的。
除了確定了對梅澤縣內山村支教老師的福利扶持工作，另外還由楚青魚敲板了學海教育基金的創辦，「不僅是梅澤縣，全國各地自覺有需要的學生都可以申請，之後和安心助醫一樣，都會有專門的審核團線上線下雙線考核該學生的資質問題。」
即便這個基金會不會針對他們梅澤縣，梅澤縣教育局局長老柳還是興奮壞了，當場就按捺不住激動的心情握著楚青魚的手使勁上下地晃：「楚董年紀輕輕，卻是心懷家國天下啊！不愧是愛國企業家！」
平時利索的嘴皮子，這會兒卻是再說不出其他花樣了，可見人的情緒到了頂點，實在無法用言語去表達。
天知道每年開學季過後，看著下面遞交上來的升學率和輟學率，老柳的心裡有多難受。除了教育資源匱乏，不少學生確實讀書成績不理想外，更多的還是想讀書卻沒條件繼續讀下去的。
現在有了學海教育基金，他一定大力宣傳，鼓勵各個學校的老師深入了解學生的家庭情況，但凡可以的，全部去申請！學生搞不來，他們就幫忙！
只要貧困條件是真實的，按照楚董名下另一個基金會如今的名聲，肯定是一個不漏，全部落實到位。
可不用像申請其他基金會資助那樣，既要擔心各種前期手續費問題，又要擔心最後申請下來了還要被「抽成」，更甚者還有申請通過了，社會愛心人士也捐款了，最後申請人卻被判定為「沒有資格領取該筆捐款」這等荒唐事發生。
旁的不說，但凡知道財神妹妹的人，誰對財神妹妹的財力沒有信心呢？老柳現在就對楚董的錢包超有信心的！
除此之外，楚青魚還交代林特助，在支教老師的福利這件事上，真正做到追本溯源，一條龍包圓。
「讓志願者從開始申請到結束支教，一應福利都能鋪展到各個點上。」楚青魚說了與各大高校聯合支教培訓的問題。
培訓也不需要多嚴格，一是讓志願者對支教時自己要做些什麼做到心裡有數，二是培訓過程中也好對志願者的人品進行一定的篩選。
貧困山區的孩子需要志願者帶來新的知識和見識，可也更需要一個健康積極的心理狀態。
若是再任由像衛瓷這類人在孩子們面前趾高氣昂下去，不知多少孩子都會在三觀人格一點點塑造的成長過程中產生心理陰影甚至心理創傷。
與各大高校的協作也不是第一次了，此番只是把工作重點放在師範類高校那裡，林特助依舊算是一回生二回熟，回頭打了幾個電話，找了幾個相熟的高校院長或校長，又與相關教育部門的人拉了下關係，就談妥了回頭聚會詳談的事。
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