接下來一段時間，扶蘇下衙後都在和張良忙活這件事。
到《練兵指南》整理出來回到尉繚這個原作者手上的時候，尉繚有點認不出這是不是自己的書了，內容看起來好像差不多，只是更通俗易懂；觀點也沒多大改動，還是他的那些觀點。
這個插圖版通讀下來非常流暢，一點都不覺得枯燥，就是總覺得有哪裡不對。
扶蘇靦腆地對尉繚說：「先生，您是不是覺得改得不好？」
尉繚沉默了一會，說道：「沒有不好，這樣一改，更適合給武將讀。」
兵書可不是寫給文人看的，想要自己的兵書能讓目的群體接受，其實該把道理寫得深入淺出。
道理是這個道理，可尉繚終究有一顆文人的心，寫起東西還是邁不過心裡那道坎！
扶蘇和張良就不一樣了，一個小孩子，一個少年人，對新事物接受得快，也敢於突破和創新。
由他們來用這種通篇大白話還配上插圖的寫法，別人看了不會有什麼想法，反而覺得這很理所當然。
小孩子寫東西，你還指望他寫得文縐縐不成？
對於扶蘇夾帶進去的那些私貨，尉繚也看出來了，但他讀完後非常認同扶蘇的想法，感覺把它們加進去一點都不突兀。
總而言之，尉繚很認可扶蘇和張良合作改變的新版本。
扶蘇便邀尉繚一起去給嬴政獻書。
尉繚對嬴政的觀感挺複雜，嬴政晾著他不用，又派人盯著他不讓他離開咸陽，著實讓他高興不起來也喜歡不起來。
要不是對扶蘇觀感不錯，一直被拘在咸陽又閒得慌，誰樂意關起門悶在家裡寫書？
尉繚說道：「我就不去了，公子若是想把書獻上去，自己拿去便是。」
扶蘇也不勉強，帶著整理出來的《練兵指南》書稿走了。
張良對入宮也沒興趣，自己騎著馬回府去，剩扶蘇自己入宮求見嬴政。
這天是休沐日，嬴政獨自在書房拿著本閒書放鬆，聽人說扶蘇來了，也沒讓人攔著，直接叫人把扶蘇領進來。
扶蘇進書房後麻利地跑到嬴政對側坐下，張口喊了聲「父王」，看起來一點不拘著了，親近之意溢於言表。
嬴政瞧著覺得有趣，把手裡的書扔一邊，問道：「有什麼事？」
扶蘇把帶來的文稿呈給嬴政，告訴嬴政這是尉繚寫的書，不過他和張良一起改編了一下，上面一疊是原稿，下面一疊是他和張良改變的版本。