初夏鬆口氣道：「謝謝你。」
兩人一起到學校，感覺和之前不同。
之前到學校都是琢磨招生，今天則要正式開始上課了。
因為時間還早，初夏和林霄函先各自忙了會自己的事情，做了做心理準備。
然後根據馬頭鐘上的時間，在七點整的時候，林霄函拿起小鐵錘起身到辦公室外面，抬手敲響掛在辦公室廊檐下的厚鐵板。
錘子和鐵板發生碰撞，發出鏗鏘悠遠的鐺鐺聲。
林霄函敲完十下回到辦公室，坐下來不到兩分鐘的時間，就有孩子過來了。
背正經書包的沒兩個，大多孩子的書包都是用蛇皮袋改的。
林霄函和初夏一起起身去教室。
等孩子們一個個都到齊了，教室里也熱鬧嘈雜的不行了。
林霄函抬手拍一拍桌子，讓大家安靜下來。
然後他和初夏兩個人，利用這原本設為早讀課的時間，和這些正式成為了他們學生的孩子們，再次重新認識了一下。
初夏和林霄函先做自我介紹，讓孩子們以後別再叫他們知青同志，要管他們叫「唐老師」和「林老師」。
他們自我介紹完了，又讓孩子們挨個來自我介紹。
這些孩子根本沒經歷過這種事，大多孩子又都羞澀拘束不好意思，所以都是站起來用很小的聲音快速說一句：「我叫……」
當然調皮的孩子也是有好幾個的，他們站起來不止大聲說出自己的名字，還說自己是幾隊的，還要給大家表演一個關公耍大刀。
在這些調皮孩子的帶動下，以及初夏和林霄函的鼓勵下，慢慢的大家就都有些放開了，自我介紹的時候說話聲音會稍大那麼一點。
自我介紹環節結束，初夏和林霄函又跟這些孩子講了講上學的規矩。
雖然招生的時候他們說自己不會打人，但規矩還是要有的。
初夏先說：「大家一定要記住了啊，首先是我們這個上課鈴和下課鈴，我們打一聲的時候，鐺、鐺、鐺，這是預備鈴，就是告訴大家，馬上就要上課了，趕緊準備準備。然後就是上課鈴，打兩聲，鐺鐺、鐺鐺，三聲就是下課鈴，鐺鐺鐺、鐺鐺鐺，都能記住吧？」
孩子們齊聲應：「能！」
林霄函又接著說：「招生時候答應給大家講的故事，在往後的學習生活中，我們一定會講給大家聽的，包括每星期給大家發連環畫看。但是呢，我們平時上課學習也有規矩紀律，大家必須都要遵守。」
「第一就是不准遲到，不准早退，無故不准曠課，如果生病了或者家裡有什麼重要的事情，可以請假。第二，上課期間不准隨意交頭接耳講話，不准走神開小差，必須要認真聽老師講課，課後老師布置的作業，也都要認認真真寫完，我們都要檢查。第三，大家以後就是同班同學了，要互幫互助、團結友愛，不要因為一點點的小事就鬧矛盾，更不要拉幫結派欺負人。對於在上學期間表現的好的同學，我們會有獎勵，對於表現不好的同學，則會有懲罰，都聽懂了嗎？」
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